分析 (1)小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的;小球从斜面上滚下,重力势能转化为动能;
(2)物体A速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的,物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动的距离来体现的;
(3)如果水平面绝对光滑,小球和木块将保持匀速直线运动,永远运动下去.
解答 解:
(1)该实验研究的主体是物体A,研究的是物体A动能的大小与速度的关系;物体A在斜面上时,具有重力势能,在滑下的过程中,将重力势能转化为动能;
(2)该实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的;
(3)若水平面绝对光滑,那么,物体B被碰撞后就会永远运动下去,无法比较运动距离的远近,就无法比较物体A动能的大小,达不到探究的目的.
给答案为:(1)A;重力势;(2)碰前A;高度;(3)不能.
点评 本题考查了两种物理学方法的使用:①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少,是一种转换法;②动能的大小与质量和速度有关,实验时用控制变量法分别探究.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 丙电表是电流表 | |
B. | 当变阻器滑片向左移动时,乙表示数变大 | |
C. | 当滑片向左移动时,乙表与甲表示数的比值变大 | |
D. | 当滑片向左移动时,电阻R消耗的电功率变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
细棒 | 质量m/Kg | 长度I/m | 转动惯量I/(Kg•m2) | |
a | 0.1 | 0.3 | 3×10-3 | |
b | 0.2 | 0.3 | 6×10-3 | |
c | 0.6 | 0.3 | 1.8×10-2 | |
d | 0.6 | 0.6 | 7.2×10-2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 引体向上 | B. | 做俯卧撑 | C. | 举哑铃 | D. | 原地蹬自行车 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 400N | B. | 450N | C. | 500N | D. | 600N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 指甲剪是省力杠杆 | B. | 定滑轮不省力,但能改变力的方向 | ||
C. | 滑轮组既省力,又省距离,还省功 | D. | 斜面的机械效率达不到100% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 天然气浓度增大时,电压表示数变小 | |
B. | 天然气浓度增大时,电路消耗的总功率变小 | |
C. | 天然气浓度减小时,电流表示数变大 | |
D. | 天然气浓度减小时,电压表示数与电流表示数的比值不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.40+1.76}{3}$=1.41 |
2 | 3.5 | 0.40 | 1.40 | |
3 | 4.0 | 0.44 | 1.76 |
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