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根据杠杆的平衡条件,在下表空格处填上恰当的数值:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动力臂
F?L1
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
阻力×阻力臂
F?L2
1 4 20   16    
2   5   15   30
实验一:
动力×动力臂:F1×L1=4N×20cm=80N?cm,
∵F1×L1=F2×L2
∴L2=
F1×L1
F2
=
4N×20cm
16N
=5cm,
阻力×阻力臂=F2×L2=16N×5cm=80N?cm;
实验二:
∵杠杆平衡,
∴F1′×L1′=F2′×L2′,
由表中数据可得:
F1′×5cm=15N×L2′=30N?cm,
∴F1′=6N,L2′=2cm.
故答案为:见下表:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动力臂
F1?L1
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
阻力×阻力臂
F2?L2
1 4 20 80 16 5 80
2  6 5 30 15 2 30
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、水暖工王师傅臂力过人,号称“大力士”.一天,他找来了扳手想把螺丝拧下来,可是费了很大劲就是拧不动,如图13-17甲所示.王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳,如图乙所示.请你帮助王师傅选择一种来解决问题.
(1)你选择的器材:
套筒

(2)具体方法
将套筒套在板手的手柄

(3)你这样做的理由是
根据杠杆的平衡条件,在阻力和阻力臂一定情况下,动力臂越长越省力

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科目:初中物理 来源: 题型:

32、在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向
调(选填“左”或“右”).
(2)为什么要使杠杆在水平位置保持平衡,原因是:
杠杆右水平位置时,力臂沿杆长,方便读力臂

(3)通过实验得到以下数据:
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 1 0.35 7 0.05
2 3 0.02 3 0.02
3 4 0.09 9 0.04
4 6 0.2   0.3
(4)由上表可得出杠杆的平衡条件是
F1l1=F2l2

(5)根据杠杆的平衡条件,把表格中的数据填完整.
(6)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将右边的钩码向
(选填“左”或“右”)移动
2
格.
(7)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将
顺时针转动
.(选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究杠杆平衡”的实验中,如图所示:
(1)把钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置,使杠杆在
水平
水平
位置平衡;
(2)用图上的符号,写出杠杆的平衡条件是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

(3)根据杠杆的平衡条件,当杠杆平衡时,填写下表中的空格:

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示长l m重1.5N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌面沿4dm上面挂一诱饵,若一重0.5N的老鼠偷吃食物,沿木板向左端爬去,根据杠杆的平衡条件
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
得出,当老鼠爬过离桌沿
3
3
dm时,木板会失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?青海)杆秤是一种测量物体
质量
质量
大小的工具.如图所示,A为秤砣,B为待测物体,当手提的秤纽从C换到D时,根据杠杆的平衡条件
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2
,可知杆秤的最大测量值将
变小
变小
(选填“变大”、“变小”、“不变”).

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