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    噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是

    A. 在闹市区将门窗装上双层真空玻璃 B. 在纺织厂车间工人带上隔音耳罩

    C. 在市区内禁止燃放烟花爆竹 D. 在家听着音乐进入梦乡

    练习册系列答案
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    如图所示，主要描述声音能够传递能量的是

    A. 探测海深

    B. 敲瓶底火焰摇动

    C. 回声定位

    D. 超声波探查

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    如图所示电路图中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后,为了使两灯均能发光,则

    A. 甲接电流表,乙接电压表  B. 甲乙均接电压表  C. 甲接电压表,乙接电流表 D. 甲乙均接电流表

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.2声音的特性同步练习题 题型：填空题

    归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：① ，② ，③ 。

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    同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是( )

    A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理4.1光的反射同步练习题 题型：综合题

    为了说明光速之快，老师解释说：“如果光能绕地球传播，那么1秒钟光就可以绕地球7圈半．”为什么老师不直接说“光1秒可以绕地球7圈半”，而在前面加上“如果光能绕地球传播”？并请你根据老师的假设和所掌握的知识，算出地球的周长（用千米表示最后结果）．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究：声音的产生和传播同步练习题 题型：实验题

    为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

    （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：________．

    （2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

    ①声音要传播出去，需要物质作媒介；

    ②声音要传播出去，不需要物质作媒介

    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

    如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越________（选填“大”或“小”）

    由此现象可以推理：猜想________是正确的．

    （3）探究问题的过程通常有下列步骤：

    a．提出猜想假设；

    b．分析归纳；

    c．得出结论；

    d．实验研究；

    e．发现并提出问题

    你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是________（填字母序号）

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理压强同步试卷 题型：单选题

    有两块相同的砖，如图所示放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是（ ）

    A. B. C. D.

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