【题目】阅读短文，回答问题：
霍耳传感器
传感器是将温度、力、磁等非电学量转化成电阻、电压、电流等电学量的元件。
如图甲所示，在一个矩形半导体（例如碑化钢）薄片上，制作四个电极E、F、M、N，它就成了一个霍耳传感器。当在E、F间通入电流，同时加一与薄片垂直的磁场B（物理学中用磁感应强度表示磁场的强弱，磁感应强度的符号为B），则薄片M、N间就出现电压，称为霍耳电压U。
研究表明，霍耳电压Ｕ与E、F间通入的电流Ⅰ和磁感应强度B的关系分别如图乙和丙所示。图甲中，在M、N两端接一电阻R，当改变图甲中磁感应强度B或改变电流Ⅰ的方向时，通过电阻R的电流方向都会随之改变。
(1)霍耳传感器把磁学量磁感应强度转化为电学量_____；
(2)在图甲中，若磁感应强度变大，则M、N间电压变_____；
(3)在图甲中，通过R的电流向左，要使通过R的电流向右，则下列操作正确的是（______）
A．只增大电流I
B．只减小磁感应强度B
C．只调换磁感应强度B的方向
D．同时调换电流I和磁感应强度B的方向
(4)图甲中，当E、F间电流为I0、磁感应强度为B0时，M、N间电压为U0；若E、F间通入电流为3I0、磁感应强度为3B0，则M、N间电压为_____U0。
(5)图甲中，保持电流Ⅰ不变，下列图中能表示通过电阻R的电流IR、R消耗的功率PR随磁感应强度B变化关系的是（______）
【答案】电压 大 C 9 B
【解析】
(1)[1]霍耳传感器是能把磁学量磁感应强度转化为电学量电压的元件。
(2)[2]由图丙可知，若磁感应强度变大，则M、N间电压变大。
(3)[3]根据题意，当改变图甲中磁感应强度B或改变电流Ⅰ的方向时，通过电阻R的电流方向都会随之改变，选项中只调换磁感应强度B的方向可实现，故选C。
(4)[4]由图乙和丙可知，霍耳电压Ｕ与E、F间通入的电流Ⅰ和磁感应强度B成正比例线性变化关系，故若E、F间通入电流为3I0、磁感应强度为3B0，则M、N间电压为9U0。
(5)[5]图甲中，保持电流Ⅰ不变，霍耳电压Ｕ与E、F间通入的磁感应强度B成正比例线性变化关系，则通过电阻R的电流IR为
可知电流IR也与磁感应强度B成正比例线性变化关系；R消耗的功率PR为
可知功率PR随磁感应强度B的平方成正比例变化关系；故选B。
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【题目】如图甲所示的电路，电源两端电压保持不变，R0为定值电阻，RP为滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中，电路中电流表和电压表示数的变化关系如图乙所示。下列选项正确的是（ ）
A.当滑片P置于最左端时，电路中的电流为0.1A
B.电源电压为4V
C.R0的阻值为8Ω
D.当滑片P置于最右端时整个电路消耗的电功率为0.6W
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【题目】课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次：
(1)小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_________（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）；
(2)若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为_________m/s，若减小纸锥的锥角，从相同的高度下落，其平均速度_________。（选填“不变”、“增大”或“减小”）
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【题目】小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求：变阻器滑片 P 向右移动时，电流表示数增大。
（______）
(2)实验中，多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值，分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是：_____。
②根据表中数据能得出的结论：_____。
(3)完成实验后，他还想测量小灯泡的额定功率。于是，他断开开关，将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V，电阻大约 10Ω的灯泡，小东接下来的操作应该是：_____。
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【题目】小明想测家中牛奶的密度。设计了以下步骤进行实验：
(1)将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺的零刻度线处，若此时指针的位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____移动，使天平平衡；
(2)将空杯放在天平_____托盘中，测量出烧杯质量m1=20g；
(3)取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量（如图乙）m2=_____g；
(4)将烧杯中的牛奶倒进量筒中（如图丙），读出此时量筒中牛奶的体积为V=_____cm3；
(5)牛奶密度ρ=_____kg/m3；小明这种方法测出的牛奶密度会偏_____（选填“大”或“小”）。
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【题目】某型号电饭锅有“加热”和“保温”两档，其简化电路如图所示，其中R1、R2是阻值均为44Ω的电热丝，S为自动温控开关。当电饭锅处于加热档时，开关S应调至__________(选填“闭合”或“断开”)状态，此时的加热功率为_____________W；从安全用电的角度考虑，电饭锅的电源线比冰箱的要_________( 选填“粗”或“细”)一些。
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【题目】如图，小灯泡上标有“6V 3W”(不计温度对灯丝电阻的影响)，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表的示数为1.5A，小灯泡正常发光，下列说法错误的是( )
A.R1的阻值为6Ω
B.S1、S2、S3都闭合时，电源短路
C.开关S1、S2闭合，S3断开时的总功率与开关S3闭合，S1、S2断开时的总功率之比为9∶2
D.闭合S3，断开S1、S2，灯泡的实际功率为0.75W
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【题目】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V不变，可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的
和“20Ω 1A”的
：
(1)为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是______；（选填“”或“”）
(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整；（要求∶滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡变暗）
（________）
(3)电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，你认为造成这一现象的原因可能是__________；（选填字母）
A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡灯丝断了 D．滑动变阻器短路
(4)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0-15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____移（选填 “左”或“右”）直到小灯泡正常 发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该实验所测小灯泡电功率偏____（选填“大”或“小”）；
(5)根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，他根据多组实验数据描绘出的I一U图像如图丙所示，你认为其主要原因是∶______；
(6)有同学认为利用该电路也可以探究导体中电流和导体两端电压的关系，你认为这种说法是______（选填“合理”或“不合理”）。
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【题目】如图所示，烧杯和水的总质量是600g，烧杯与水平桌面的接触面积是100cm2，将一个质量是600g、体积是300cm3的实心长方体A用细线吊着，然后将其体积的一半浸入烧杯内的水中。下列选项正确的是（ ）（烧杯厚度忽略不计，杯内水没有溢出，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
A.细线对A的拉力是4.5N
B.水对烧杯底的压强增大了150Pa
C.烧杯对水平桌面的压强是750Pa
D.烧杯对水平桌面的压力是12N
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