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小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据:
钩码重
G1/N
动滑轮重
G2/N
测力计拉力
F/N
钩码提升高度
h/m
测力计移动距离s/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根据实验数据,小文同学计算机械效率的过程如下:
有用功  W有用=(G1+G2)h=(4+0.4)×0.1J=0.44J
总功  W=Fs=1.6×0.3J=0.48J
机械效率:η=
W有用
W
×100%
≈97%,
答:当匀速吊起4N重的钩码时,该滑轮组的机械效率约为91.7%.
小文同学的计算过程是否正确?如有错误,请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答.
分析:要解决此题,需要掌握有用功、额外功、总功的概念:
在滑轮组的机械效率中,有用功是指克服被提升物体重力所做的功;额外功是指克服动滑轮重力及摩擦做的功;总功为有用功与额外功之和,也等于拉力F做的功.
解答:解:
在此题中,有用功是指克服钩码的重力做的功,总功是拉力F做的功.所以小文同学的有用功的计算是错误的.
正确的计算过程应为:
有用功:W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J
总功:W=Fs=1.6N×0.3m=0.48J
所以滑轮组的机械效率为:η=
W有用
W
×100%=
0.4J
0.48J
×100%≈83.3%
答:滑轮组的机械效率为83.3%.
点评:此题主要是对滑轮组机械效率的计算,一定要掌握有用功、总功、额外功的概念,掌握它们的计算方法.要知道额外功是克服动滑轮重力和摩擦做的功.此类题目对滑轮组机械效率的理解具有重要作用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?常州)小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据:
钩码重G1/N 动滑轮重G2/N 测力计拉力F/N 钩码提升高度h/m 测力计移动距离S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根据实验数据,小文同学计算机械效率的过程如下:
有用功      W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
总功        W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
机械效率:η=
W有用
W
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
答:当匀速吊起4N重的钩码时,该滑轮组的机械效率约为91.7%.
小文同学的计算过程是否正确?如有错误,请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?常熟市模拟)小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据:
钩码重
G1/N
动滑轮重
G2/N
测力计拉力
F/N
钩码提升高度
h/m
测力计移动
距离s/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根据实验数据,完成如下问题:
(1)小文同学做的有用功
(2)滑轮组机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据:
钩码重
G1/N
动滑轮重
G2/N
测力计拉力
F/N
钩码提升高度
h/m
测力计移动
距离s/m
40.41.60.10.3
根据实验数据,完成如下问题:
(1)小文同学做的有用功
(2)滑轮组机械效率.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省威海市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据:
钩码重G1/N动滑轮重G2/N测力计拉力F/N钩码提升高度h/m测力计移动距离S/m
40.41.60.10.3
根据实验数据,小文同学计算机械效率的过程如下:
有用功      W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
总功        W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
机械效率:η=×100%=×100%≈91.7%
答:当匀速吊起4N重的钩码时,该滑轮组的机械效率约为91.7%.
小文同学的计算过程是否正确?如有错误,请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答.

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