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    如图甲是猫和老鼠在镜子前对视的情景，图乙中A表示猫B表示老鼠，请画出老鼠看到猫的光路图．
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    分析：平面镜成像时，眼睛观察到的虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，眼睛观察到的虚像必须有反射光线进入人的眼睛．能看到A、B两个物体的重叠的像，说明A、B两个物体反射光线的在同一直线上．
    解答：解：过A点做A的像A'，虚像是反射光线会聚形成的，连接A′B，与镜面的交点即为入射点，如下图，
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    点评：平面镜成虚像，虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，眼睛看到虚像，一定是在反射光线上．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲是小明同学在“测量小灯泡额定功率”的实验中所连接的实物图．灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器阻上标有“20Ω  1A”字样，电源电压为6V保持不变．

    （1）把电路中缺的导线正确连好，要求滑片向右移动，灯变亮．
    （2）调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为
    0.28
    0.28
    A，小灯泡的额定功率是
    0.7
    0.7
    W．
    （3）当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）小明测出了灯的额定功率后，又用该电路测量了多组电流表和电压表的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是：
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南通模拟）如图甲是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图．
    （1）将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整．

    （2）在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于
    B
    B
    （A/B）端，检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在表内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
    实验次数    电流/A      电压/V       电阻/Ω   测量结果R=
    8.1
    8.1
    Ω
    （保留小数点后面一位数字）
    1 0.30 2.5 8.3
    2 0.26 2.1 8.1
    3
    0.2
    0.2
    1.6
    1.6
    8
    8
    （3）实验后交流总结时，同学们又想出了其他一些测电阻的方法．如：小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R0，连接了图丙所示电路．在变阻器滑片位置不变情况下，用电流表先后测出通过电阻R0、RX的电流分别为I0和IX，计算出待测电阻RX=
    I0
    Ix
    R0
    I0
    Ix
    R0
    ．上述把定值电阻R0与Rx并联、并测出通过它的电流的做法，起到了原电路中
    电压表
    电压表
    的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?皇姑区一模）如图甲是小明同学在测最小灯泡灯泡电阻实验时的电路．
    （1）电路中有一根导线尚未连接，请在图上画出正确的连线．
    （2）小明将电路正确连接后，闭合开关发现电流表的指针偏转，电压表的指针不动，该故障的原因是
    C
    C
    ．
    A．灯泡路    B．开关接触不良    C．灯泡短路    D．电压表正，负接线柱接反
    （3）小明按正确步骤操作，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电流表、电压表的示数如图乙所示，算出灯泡的电阻为
    8.57
    8.57
    Ω，这时小明准备整理器材结束实验，你认为实验还存在的问题是
    没有比较电阻值的大小和温度的关系
    没有比较电阻值的大小和温度的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年河南省南阳市镇平县中考物理调研试卷（5月份）（解析版） 题型：解答题

    如图甲是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图．
    （1）将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整．

    （2）在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于______（A/B）端，检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在表内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
    实验次数   电流/A      电压/V      电阻/Ω   测量结果R=______Ω
    （保留小数点后面一位数字）
    10.302.58.3
    20.262.18.1
    3__________________
    （3）实验后交流总结时，同学们又想出了其他一些测电阻的方法．如：小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R，连接了图丙所示电路．在变阻器滑片位置不变情况下，用电流表先后测出通过电阻R、RX的电流分别为I和IX，计算出待测电阻RX=______．上述把定值电阻R与Rx并联、并测出通过它的电流的做法，起到了原电路中______的作用．

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