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    3．将四个完全相同的小球，先后放入盛有不同液体的容器A、B、C和D中，当小球保持静止时，情况如图所示，则容器中液体密度最大的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 小球在A、B中漂浮，在C中悬浮，在D中下沉，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小，还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小．

    解答 解：小球在A、B中漂浮，说明小球的密度小于液体的密度，并且小球在液体A中露出的部分大于在液体B中露出的部分，根据F浮=G=ρgV排，可知ρA＞ρB，在C中悬浮，说明小球的密度等于液体C的密度，小球在D中下沉，说明小球的密度大于或等于液体的密度，所以可以判断出A液体的密度最大；还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据公式p=ρgh可知，A容器底面受到液体压强最大．
    故选A．

    点评 本题考查利用液体压强公式来判断容器所受液体压强的大小，关键是根据物体的沉浮条件判断出液体密度的大小关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在金属罐中，并测出沙子和水的初温．然后用相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如表
    加热时间/min01234
    温度/℃沙子202428]3236
    水2021222324
    （1）实验中，加热时间实质上反映了物体吸热的多少．
    （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．
    （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一块长方体花岗岩纪念碑质量1.5×105kg，地面所能承受的最大压强为1.2×105Pa．为使地面能承受纪念碑不指望下陷，先把纪念碑矗立在高1m、密度为2×103kg/m3的长方体基石上，则基石的面积至少为多大？（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，甲图中电流表示数为0.52A；乙图中物体的重力为2.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．为了减少噪声污染，人们进行了多方努力，下列措施和方法中，不能减少噪声污染的是（　　）
    A．纺织工人戴上防噪声耳罩B．在公路和住宅之间植树造林
    C．在繁华的闹市区安装噪声监测装置D．把高噪声的工厂迁往远郊区

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示电路中，要使灯L1和L2并联，则必须闭合开关S1、S3，断开开关S2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．跳绳是一种简便易行的锻炼方式．如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象．若该同学重500N，由图象可知，她跳一次做的功为30J，则她1min内克服重力做功的功率为75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=l0Ω，R3=15Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，电源由三节新干电池组成．
    （1）根据电路图用笔划线代替导线，将图（乙）所示的实物电路连接完整．
    （2）连好电路后，按下列步骤进行实验：
    ①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下电流表的示数I1．
    ②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表的示数I2．
    ③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器阻值调到最大时，电压表的示数仍无法达到1.5V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法使实验能继续进行下去换用最大阻值较大的滑动变阻器（或换用电压较低的电源）．
    （3）本实验的结论是：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图所示U-I图象．由图象可知，甲、乙两个电阻的大小关系是R甲＜R乙（选填“＞”、“=”或“＜”）．现将甲、乙两个电阻并联在电压为4V的电源两端，此时电路中的总电流是0.6A．

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