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    某同学利用身边的器材，验证杠杆的平衡条件。

           

    （1）塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图甲所示，则支点O与直尺的_____一定在同一竖直线上。

    （2）往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图乙所示。

    ①若将左右两侧各取下一枚硬币，则直尺______端将下沉。

    ②该同学测出乙图中的作为力臂的大小，是否正确？为什么？

    （1）重心

    （2）①右   ②不正确，因为力臂应是支点到硬币的重力作用线的距离，而不是支点到硬币边缘的距离

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    18、（1）图中木块的长度是
    1.90
    cm；图中电能表的示数是
    931.6
    kWh

    （2）要想测出小灯泡的功率，需要的器材有
    电源，滑动变阻器、导线、开关，电流表、电压表、小灯泡
    ．
    （3）了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：
    ①猜想：影响重力势能大小的因素可能有：
    a、重力势能大小可能与物体的质量有关
    b、重力势能大小可能与物体的高度有关
    ②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：
    A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
    B、取质量为
    2kg，3kg
    的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
    C、取质量为
    2㎏，2㎏
    的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较．
    ③通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟
    质量
    有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟
    高度
    有关．
    ④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式．（请完成下表）
    条件 判断方法 L1、L2的连接方式
    不使用任何仪器 方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光
    并
    联
    方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光
    串
    联
    给一只电压表及
    若干导线    		 方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端，
    若电压表示数是3V
    串
    联
    方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端，
    若电压表示数是6V    		  
    并
    联
    ⑤某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力．弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为
    0.5
    N．当把物块浸没在水中称时，读数为
    小于
    2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟
    液体密度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、某同学想用身边的器材（铅球）来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：
    （1）猜想：影响重力势能大小的因素可能有：
    A、重力势能大小可能与物体的质量有关
    B、重力势能大小可能与物体的高度有关
    （2）提供的器材是：实心铅球2kg规格2个，3kg规格一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒．请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想并完成以下实验步骤：
    A、将适量的沙子放进大纸盒里并摊平；
    B、取质量为
    2kg
    、
    3kg
    的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
    C、取质量为
    2kg
    、
    2kg
    的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
    （3）通过对步骤B的分析得到的结论是：重力势能跟
    质量
    有关；对步骤C的分析得到的结论是：重力势能跟
    高度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?海淀区二模）在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中：
    （1）某次实验中弹簧测力计的情况如图所示，则此时弹簧测力计的示数为
    1.4
    1.4
    N．
    （2）通过实验同学们知道了影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，但小军同学仍然认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的．①写出你选用的物品或实验器材；②简述主要实验过程及实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?房山区一模）某同学在学习浮力的知识后，认为“体积相同的不同物体，浸在水中时所受浮力相同”．请利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他的观点是错误的．写出实验步骤和实验现象．

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