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    1．严寒的冬季，常常需要人工造雪，造雪机的原理是：将水注入一个专用喷嘴或喷枪，在那里接触到高压空气，高压空气将水流分割成微小的粒子并喷入寒冷的外部空气中，在落到地面以前这些小水滴就会凝结成雪花，如图所示，对于造雪过程中，水发生的物态变化，下列说法中正确的是（　　）
    A．凝固B．凝华C．升华D．液化

    分析 物质由液态变成固态叫做凝固现象，凝固要放出热量．

    解答 解：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，属于凝固现象；凝固要放出热量．
    故选：A．

    点评 本题考查了生活中的物态变化以及吸放热的情况，属于基础知识的考查，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，是中考的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列事例中能看到物体实像的是（　　）
    A．在镜子前观看自己的衣着
    B．在水下通过潜望镜看到水面上的景物
    C．在电影院看到银幕上的电影
    D．通过放大镜看到报纸上的字

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小慧学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．
    （1）能够支持她这一猜想的事实是A．
    A．同样情况下，油升温比水快　 B．油能把食物炸黄，而水不能　
    C．油能漂在水面上　   D．油比水难蒸发
    （2）为了验证猜想，小慧向两个同样的烧杯里分别倒入质量和初温相同的水和油．
    （3）小慧猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关，为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：
    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
    小聪同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    加热时间/min0123456
    水的温度/℃20222426283032
    油的温度/℃20242832364044
    （4）该同学选择的是方案B．由表可知，相同质量的水和油，吸收相同的热量，油升高的温度多；相同质量的水和油，升高相同的温度，水吸收的热量多；
    （5）在这个实验中，使用加热时间间接表示水和油液体吸收的热量多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值，酒精的热值是3.0×107J/kg，表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．“蚍蜉撼大树”一句中，施力物体是蚍蜉，受力物体是大树．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．地球拥有的总水量约为1.4×1018吨．其中，含盐的海水约为1.32×1018吨．由于盐份的问题，海水不能（填“能”、“不能”）被陆地上的生命作为水源来利用．陆地上的淡水来自天上．海水在阳光下蒸发变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云．云被风吹到陆地的上空，在一定条件下，这些水滴和冰晶降落到大地上．如此，陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成，它们是陆地生命的淡水源．由于陆地上的淡水也会因日晒而减少，或通过滔滔江流回归大海，地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的．图1是我国节水标志，图2是每年“世界水日”宣传主题，请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议生活污水净化后循环利用；工业污水净化后达标排放．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．夏天，食品从电冰箱拿出后，其内能的变化及其变化方式是（　　）
    A．减小、热传递B．减小、做功C．增大、热传递D．增大、做功

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