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如图所示,A瓶装满红棕色二氧化氮气体,正立放在水平桌面上,与另一只装满空气的瓶B,口对口放置,中间用一玻璃片隔开,当抽掉玻璃片后,过一段时间将看到装满空气的瓶B内跑进了二氧化氮的气体,这是因为


  1. A.
    地球的吸引,使得二氧化氮气体运动到空气瓶B中
  2. B.
    二氧化氮分子在不停地做无规则运动
  3. C.
    两种气体发生了化学变化
  4. D.
    两种气体在进行着扩散
D
分析:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象.由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.
解答:因为分子在永不停息做无规则运动,所以分子的运动无方向性,空气向下扩散,二氧化氮也会向上扩散,所以上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮.
故选D.
点评:扩散现象是分子运动的结果,一切物质的分子都在不停地做无规则运动.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

19、如图所示,A瓶装满红棕色二氧化氮气体,正立放在水平桌面上,与另一只装满空气的瓶B,口对口放置,中间用一玻璃片隔开,当抽掉玻璃片后,过一段时间将看到装满空气的瓶B内跑进了二氧化氮的气体,这是因为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?滨湖区二模)小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是
(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现
烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在
电流
电流
和通电时间相同的情况下,导体的电阻越
,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
质量
质量
相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
相同
相同
.水和煤油吸热升温,这是通过
热传递
热传递
来改变液体内能的.
(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是
B
B

A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A瓶装满红棕色二氧化氮气体,正立放在水平桌面上,与另一只装满空气的瓶B,口对口放置,中间用一玻璃片隔开,当抽掉玻璃片后,过一段时间将看到装满空气的瓶B内跑进了二氧化氮的气体,这是因为( )

A.地球的吸引,使得二氧化氮气体运动到空气瓶B中
B.二氧化氮分子在不停地做无规则运动
C.两种气体发生了化学变化
D.两种气体在进行着扩散

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科目:初中物理 来源:福建省期末题 题型:单选题

如图所示,A瓶装满红棕色二氧化氮气体,正立放在水平桌面上,与另一只装满空气的瓶B,口对口放置,中间用一玻璃片隔开,当抽掉玻璃片后,过一段时间将看到装满空气的瓶B内跑进了二氧化氮的气体,这是因为
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A.地球的吸引,使得二氧化氮气体运动到空气瓶B中
B.二氧化氮分子在不停地做无规则运动
C.两种气体发生了化学变化
D.两种气体在进行着扩散

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