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分析下表可知:在-50℃时,水银处于      态,酒精处于     态.

物质
熔点(℃)
沸点(℃)
水银
-39
357
酒精
-117
78

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较水和沙子容热本领的大小,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴(如图所示).请问:
(1)还需要用的器材有
天平;
天平;

(2)对水和沙子的选取,需满足的条件
质量和初温;
质量和初温;

(3)在此实验中,用加热时间的长短来表
物质吸收热量的多少
物质吸收热量的多少

(4)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的热量.
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(5)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
沙子
沙子
 (沙子/水)升高的温度更高.
(6)由于物体吸热的多少不便用仪器测量,本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短,在探究活动中常用到这种方法,请举一例.
用电磁铁吸引大头针数目的多少表示电磁铁磁性的强弱
用电磁铁吸引大头针数目的多少表示电磁铁磁性的强弱

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如下的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少

(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(大于、小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子、水)升高的温度更高.
(4)此实验除了实验装置图中画出的器材外,还需要的测量器材有
天平
天平
秒表
秒表

物质 质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(5)根据上述实验结果解释,为什么内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大?
答:内陆地区沙子多水少,因为沙子的
比热容
比热容
比水小,白天在太阳的照射下,受热情况
相同
相同
时,沙子的温度上升比水
(快、慢),而晚上在同样的放热情况下,沙子的温度下降得也
,所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了比较水和食用油的吸热能力,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒.请问:

(1)还需要用的器材
秒表
秒表
:实验时使用搅棒的作用是
使液体均匀受热
使液体均匀受热

(2)比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种:
方法一:加热相同的时间,比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低;
方法二:另一种是:
升高相同的温度,比较食用油和水中所加热的时间长短
升高相同的温度,比较食用油和水中所加热的时间长短

(3)在此实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,把吸收热量的多少转换成:
加热时间的长短
加热时间的长短

(4)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(选填:大于、小于或等于)食用油吸收的热量.
物质 质量/g 温度升高10℃所需时间/s 温度升高20℃所需时间/s 温度升高30℃所需时间/s
食用油 30 64 89 124
30 96 163 230
(5)实验中小明同学猜想:食用油吸热升温能力比水大.如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是
升高相同的温度,食用油比水所用加热的时间短
升高相同的温度,食用油比水所用加热的时间短

(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:
液体受热不均匀
液体受热不均匀

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少

(2)加热过程中,用搅棒搅动的目是
使物体均匀受热
使物体均匀受热

(3)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
沙子吸收的热量(填“大于”或“小于”);如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
沙子
沙子
升高的温度更高(填“沙子”或“水”).
(4)该实验采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法

(5)炎热的夏天,赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚,就是因为了
水的比热容较大
水的比热容较大

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科目:初中物理 来源: 题型:

针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题,某同学利用同一木板,搭成不同倾角的斜面,将同一小车沿斜面匀速拉动,记录实验数据如下表.
实验
次数
斜面倾
斜程度
小车重
G/N
小车上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小车移动
距离S/m
有用功
W/J
总功W/J 机械
效率η
1 较缓 4.0 0.2 0.9 1.2 0.8 1.08 74%
2 较陡 4.0 0.3 1.2 1.2 1.2 1.44 83%
3 最陡 4.0 0.4 1.5 1.2 1.6
1.8
1.8
89%
89%
(1)请你将该同学第三次的实验数据填入上面表格中.
(2)分析实验数据可知,在粗糙程度相同的情况下,斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面倾斜程度越小,斜面越
省力
省力
.(“省力”或“费力”)
(3)分析实验数据可知:在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是:斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越

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