实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F2( N) | l2(cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
分析 (1)实验中,为了便于测量力臂,应调节杠杆在水平位置平衡;
在调节杠杆平衡时,平衡螺母总向较高的一端调节;
(2)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2可求出钩码的个数;
(3)通过实验得出杠杆的平衡条件,F1L1=F2L2可求表中空格处所缺的数据;
(4)利用杠杆的平衡条件分析三组数据,动力×动力臂是否等于阻力×阻力臂.
解答 解:
(1)实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量力臂;
由图甲知,左端较高,所以应将平衡螺母向左端调节;
(2)设一格为L,一个钩码重G,则有3G×4L=nG×3L,n=4,故应在B处挂4个钩码;
(3)根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可得:
2N×5cm=F2×10cm,解得F2=1N;
2N×30cm=3N×L2,解得L2=20cm;
(4)分析实验数据,得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂).
故答案为:(1)水平;左;(2)4;(3)1;20;(4)F1L1=F2L2.
点评 本题考查了杠杆平衡的调节、杠杆平衡条件的应用等问题,是实验的常考问题,一定要掌握.探究杠杆平衡条件时,要使力臂在杠杆上,有两个条件:杠杆在水平位置平衡;力竖直作用在杠杆上.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 动能不断变化 | B. | 重力势能保持不变 | ||
C. | 机械能在不断改变 | D. | 运动状态没有发生变化 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流/A | 0.40 | / | 0.13 | 0.10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小灯泡变亮 | B. | 电流表示数变大 | ||
C. | 电压表示数变小 | D. | 电路的总功率不变 |
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