分析 (1)由电路图可知,电流表与电阻R串联,可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流;然后根据电流从正接线流入,负接线柱流出将电流表接入电路中.
(2)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,电压表的示数变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,为保证电阻两端的电压不变,要通过调节滑片,使滑动变阻器两端的电压变大,从而使电阻两端的电压变为原来的值.
(3)判断滑动变阻器的使用规格,同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流.
(4)电流表没有示数,即是断路,此时电压表有示数,即表明此时测量的是电源电压.
解答 解:(1)电路中的最大电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A;则电流表的量程为0~0.6A;故将电流表“0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连,“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连;如图所示:
(2)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,串联电路的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流变小,滑动变阻器分得的电压变小,电阻分得的电压变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,所以应调节滑片向F移动,增大滑动变阻器接入电路的电阻,使电压表的示数达到1.5V时,读取电流表示数.因此小李移动变阻器滑片P的目的保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(3)当20Ω的电阻接入a、b间时,为使电压表的示数为1.5V,即此时的电流是:
I=$\frac{U}{R}$=$\frac{1.5V}{20Ω}$=0.075A;滑动变阻器接入电路中的阻值是R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V-1.5V}{0.075A}$=40Ω;所以必须选用规格为“50Ω,1A”滑动变阻器;
(4)电流表没有示数,即是断路,此时电压表有示数,即表明此时测量的是电源电压,故说明此时可能是由于定值电阻断路导致的.
故答案为:(1)如上图;(2)F; 保持定值电阻两端电压为1.5V;(3)“50Ω 1A”;40;(4)定值电阻断路.
点评 本题考查了探究电流跟电阻关系的实验,探究的方法是控制变量法;并且能够根据题目数据选择合适的滑动变阻器,不但考虑滑动变阻器允许通过的电流,也要考虑滑动变阻器的电阻.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,抽取钟罩内的空气后,铃声消失 | |
B. | 把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音 | |
C. | 把耳朵贴在课桌上,能清楚地听到写字的声音 | |
D. | 拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 定值电阻Ω) | 电流表示数(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当在导体B的两端加上2V的电压时,通过导体B的电流为0.2A | |
B. | 将A、B两导体并联后接到电压为2V的电源上时,A消耗的电功率小于B消耗的电功率 | |
C. | 导体A的电阻等于导体B的电阻 | |
D. | 导体A的电阻为0.2Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定带了正电 | B. | 一定带了负电 | ||
C. | 一定不带电 | D. | 可能不带电或带负电 |
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