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3.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,下端连接一小球,开始时小球静止在O点,将小球向下拉到B点,释放小球,已知AO=OB,研究小球在竖直方向上的受力和运动情况,则(  )
A.小球运动到O点时将停止运动并保持静止
B.小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大
C.小球运动到A点时将停止运动并保持静止
D.小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

分析 根据A点为自然静止时的状态可确定此时弹力与重力平衡,大小相等,然后根据其它时候弹力与重力的大小关系判断出小球的运动状态变化.

解答 解:
A、O点是小球在自然状态下静止时的位置,此时弹力与重力是平衡力(此时它们大小相等);将小球向下拉到B点,释放小球,此时弹力大于重力,小球向上做加速运动,运动到O点时小球由于惯性继续向上运动,故A错误;
B、小球从B运动到O的过程中,弹力大于重力,所以向上做加速运动,速度不断增大,故B正确;
C、小球到达A点时,由于小球压缩弹簧,所以小球受到的弹力方向向下,且重力方向是向下的,则小球所受合力方向是向下的,所以小球不会保持静止状态,故C错误;
D、弹簧的原长在O点上方某个位置(如下图所示),小球从O运动到A的过程中,弹簧的伸长量会减小,弹力减小,弹力小于重力,合力方向向下,此时小球会向上做减速运动,速度不断减小,故D错误;

故选B.

点评 本题主要考查了力和运动的关系,关键能够确定出平衡状态,并能够正确分析弹力的变化,得出合力的情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.如图所示,重为5牛物体A静置在斜面上,对斜面的压力为3牛,请用力的图示法画出该物体的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.  
(1)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.测量工具有刻度尺和停表.
(2)由图可知SAB=40.0cm,如果测得时间tAB=1.6s.则AB段的平均速度VAB=25m/s.
(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,再测AB段的平均速度VAB会偏小.(填“大”或“小”)
(4)小车在斜面上运动的过程中平均速度最快的是VBC(选填“VAB”、“VBC”或“VAC”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读短文,回答问题:
干簧管干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件,也叫磁控开关.常用的干簧管有单触点和双触点两种.
如图为单触点干簧管的结构示意图.其外壳是一根密封的玻璃管,管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板,还灌有一种惰性气体.平时,玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的(如图甲).当有磁性物质靠近玻璃管时,在合适的磁场的作用下,管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触,簧片就会吸合在一起,使结点所接的电路连通(如图乙).外磁力消失后,两个簧片由于本身的弹性而分开,线路就断开.

干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料,它分为软磁性材料和硬磁性材料两种.软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质.硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性,但一旦获得磁性又很不容易失去的物质.磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似,如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时,这一端就会被磁化成S极,它的另一端则会被磁化成N极.
双触点干簧管类似于单刀双掷开关,它的工作原理是:没有磁场时,簧片1与簧片2接通(如图丙),当有外界磁力时,簧片1与簧片2的连接断开,簧片1与簧片3触点部位接通(如图丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常闭接点,簧片3是常开接点.簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成.

干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器,当线圈通电后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引,因而接通被控电路.线圈断电后,干簧片在本身的弹力作用下分开,将线路切断.
(1)单触点干簧管中的磁簧片是用软(选填“软”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)单触点干簧管在闭合(选填“断开”或“闭合”)时,磁簧片具有弹性势能.
(3)双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是B
A.铁、铁、铜 B.铁、铜、铁 C.铜、铁、铜    D.铁、钴、铁
(4)当条形磁铁按左图所示的方式从A移动到B,图5能反映电路中的电流随时间变化的图象是A.
(5)如图6为一运用干簧继电器的电路,当开关S闭合后,它的工作特点是A
A.红灯、绿灯交替发光
B.红灯长亮,绿灯亮、灭交替
C.绿灯长亮,红灯亮、灭交替
D.红灯长亮,绿灯不亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.一块写有校训,质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图所示),石料与基座的接触面积为2m2.已知砖的密度为2×103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同.(g取10N/kg)求:
(1)花岗岩石料的所受的重力;
(2)石料对基座的压强;
(3)基座对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小华和小明发现要使光滑小球静止在斜面上需要给小球施加一个沿斜面向上的力,如图所示,他们决定研究:当小球静止在斜面上时,细绳对小球沿斜面向上的拉力F及斜面对小球的支持力N的大小情况.他们用两个重力不同的光滑小球进行了两次试验,实验中他们测量了斜面的倾角θ,并用力传感器测量支持力N、拉力F,实验数据记录在表一中.
表一
实验序号  1 210 
球重力G(件)  610 10 10 10 10 
倾角θ(度) 20 30 45 53 70 30 37 45 53 60 
拉力F(牛) 2.1 3.0 4.23 4.8 5.6 5.0 7.05 8.0 8.7 
 支持力N(牛) 5.65.2 4.23 3.6 2.1 8.7 8.0 7.05 6.0 5.0 
①分析比较试验序号2、6和3、8和4、9,可得处初步结论是:光滑小球静止在斜面上时,拉力F及支持力N与小球的重力有关(选填”有关“或”无关“).
②分析比较实验序号1~5或6~10的数据中支持力N以及拉力F与斜面倾角θ的关系,可得出初步结论是:当光滑小球静止在斜面上时,重力相同时,支持力N随斜面倾角θ的变大而变小,拉力F随斜面倾角θ的变大而变大.
③小华进一步分析实验序号2与6或3与8的数据中小球重力G、拉力F与斜面倾角θ的关系,可得出初步结论是:在斜面倾角θ相同时,拉力大小与重力大小成正比,在斜面倾角θ相同时,压力大小与重力大小成正比
④小明同学发现在实验序号1与5、6与10或7与9的数据中拉力F与支持力N的数据恰好互换,他猜想可能是满足某些条件就会发生这样的现象,他想进一步通过实验来验证,请在表二中填入拟进行实验的部分数据.
表二
实验序号  1112 
 球的重力(牛) 1010 
 倾角θ(度)  
 拉力F(牛)//
支持力N(牛) //

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中,并计算出相应的物理量.(g=9.8N/kg)

物重(N)物体在水中弹簧秤的示数(N)物体受到的浮力(N)物体排开水的体积(cm3物体排开的水重(N)
 1.96 0.98

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.如图甲所示,一名工人进入到一根竖直打入海底的圆柱形钢护筒的底部作业时,因海水涨潮,钢护筒上部水面以下2米深的位置突然变形,最窄的地方只有3-5cm,工人被困钢护筒底部.

(1)图甲中钢护筒最窄处受到海水的压强是多少?
(2)为了将工人救出,救援人员将与钢护筒下端连在一起的水泥桩切断,已知钢护筒连同切割下来的水泥桩和工人等的总重为2.0×106N、浸入水中的体积为40m3,现用起重机吊起它们,起重臂滑轮组上的钢缆绕法如图乙所示,则钢缆承受的拉力变化范围为多少?(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg.不考虑风浪、水流等的影响,动滑轮、吊钩、钢缆重及摩擦都忽略不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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