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    画图：(1)如图甲，据图中的入射光线，试画出折射光线．

    (2)如图乙中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆按图中所示的位置平衡，请画出此力的示意图和力臂．

     

     

    【答案】

     

    【解析】

    试题分析：（1）经过凸透镜焦点的光线，经凸透镜折射后，折射光线将与主光轴平行，如图甲所示。 （2）根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，若阻力、阻力臂乘积一定，则动力臂最大时动力会最小；而若支点到动力作用点的连线作为力臂，则力臂最大，此时的动力最小，如图乙所示。

    考点：凸透镜的特殊光线；杠杆力臂和最小力的作法

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    画图：
    （1）如图甲，据图中的入射光线，试画出折射光线．
    （2）如图乙中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆按图中所示的位置平衡，请画出此力的示意图和力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
    下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
    完整性 苹果1（一般甜） 苹果2（较甜） 苹果3（很甜）
    完整 0.1A 0.2A 0.3A
    削了皮 0.1A 0.2A 0.3A
    切掉一部分 0.1A 0.2A 0.3A
    （1）你认为小红的猜想是（写出一个即可）：
    苹果导电性可能与苹果的完整性有关；或苹果导电性可能与苹果的甜度有关
    苹果导电性可能与苹果的完整性有关；或苹果导电性可能与苹果的甜度有关
    ．
    （2）根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
    结论一：
    在苹果甜度相同时，苹果导电性与苹果的完整性无关
    在苹果甜度相同时，苹果导电性与苹果的完整性无关
    ；
    结论二：
    在苹果完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关
    在苹果完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关
    ．
    （3）然后她又做了一个芭乐电池，先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图甲所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究．（正负极示意图如图乙所示，需画图辅助说明的话，可画在图乙上）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

    （1）如图为了完成实验，还需要的测量器材是
    秒表
    秒表
    ；
    （2）他的操作如图1，其中错误之处是
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ；
    （3）请你根据纠正错误后表中所测数据，在图2中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；
    （4）分析所画图象，可知水沸腾时的特点是
    温度不变
    温度不变
    ，根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是
    气压低于1标准大气压
    气压低于1标准大气压
    ；
    （5）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出一种可行的办法：
    减小水的质量
    减小水的质量
    ；
    （6）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，其中发生的物态变化是烧杯中的水先汽化后又
    液化
    液化
     （填物态变化名称）形成的；
    （7）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中
    甲
    甲
    是水在沸腾时的情况；
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 98
    （8）另四个实验小组测得水的沸点如下表所示
    组别 1 2 3 4
    水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
    对于上述实验数据，下列说法正确的是
    D
    D

    A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
    B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
    C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
    D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
    下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
    完整性苹果1（一般甜）苹果2（较甜）苹果3（很甜）
    完整0.1A0.2A0.3A
    削了皮0.1A0.2A0.3A
    切掉一部分0.1A0.2A0.3A
    （1）你认为小红的猜想是（写出一个即可）：______．
    （2）根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
    结论一：______；
    结论二：______．
    （3）然后她又做了一个芭乐电池，先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图甲所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究．（正负极示意图如图乙所示，需画图辅助说明的话，可画在图乙上）

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