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【题目】小丽对教室内的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是(  )

A.中学生课桌的高度约80 cmB.一满盒粉笔的质量约10 kg

C.某同学立定跳远的成绩为10 mD.中学生正常步行的速度为5 m/s

【答案】A

【解析】

中学生课桌的高度在80cm左右,A符合实际;一满盒粉笔的质量在0.5kg左右,B不符合实际;某同学立定跳远的成绩约为2mC不符合实际;中学生正常步行的速度为1.1m/sD不符合实际。故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用弹簧测力计竖直挂一铁球,当铁球露出水面 体积时,弹簧测力计示数为4N;当铁球浸入水中 体积时,弹簧测力计示数为1N,取下该铁球放入水中,铁球静止时受到的浮力是(
A.18N
B.14N
C.8N
D.10N

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【题目】小明用如图所示装置探究“比较不同物质吸热能力”.

(1)在两个相同易拉罐中分别加入(选填“质量”或“体积”)相同的沙子和水,用相同酒精灯进行加热,使水和沙子的加热方式相同,从而可以通过比较(填序号),就可以比较两种物质吸收热量的多与少.
A、加热时间 B、温度计示数的变化
(2)仔细分析小明同学实验方案,发现存在不足,请你指出不足,并提出相应的改进意见.

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【题目】如图,一重为0.5N的鸡蛋沉在水底,向水中加入食盐并搅拌,鸡蛋仍沉在水底,此过程中鸡蛋受到的浮力 (选填变大变小不变);继续加入食盐并搅拌,鸡蛋上浮,最终静止时排开盐水的重力 0.5N(选填).

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【题目】取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示。两次牙膏袋的质量m和m的大小关系是m_______m;两次排开水的体积 V和V的大小关系是V_______V;两次所受的浮力F和F的大小关系是F_______F;两次杯底对桌面的压强p和p的大小关系是p_______p。(选填“>”、“=”或“<”)

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【题目】下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是

A. 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的

B. 使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高

C. 用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热

D. 衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象

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【题目】小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字样的 小灯泡L1、L2、L3 , 测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.

(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示,然后计算出此时灯L1的电阻为Ω,实际功率是W.
(3)换上灯L2 , 闭合开关,为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向(选填“左”或“右”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.换上灯L3 , 做第三次实验,并将实验数据记录在下表.

次数

灯泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48


(4)请根据实验数据,在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象.
(5)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成关系.
(6)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?

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【题目】在如图所示的内燃机工作的一个循环中,其四个冲程的顺序应当是(
A.乙、甲、丁、丙
B.甲、乙、丙、丁
C.乙、丁、甲、丙
D.甲、乙、丁、丙

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【题目】用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物连接成实验电路.
(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡.小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是
(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了.如果要使灯泡正常发光,小刘应该使灯泡连端电压为V.
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图(乙)所示,则灯泡的额定功率为W.
(5)若电源电压为6V,实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为的滑动变阻器.

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