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2.电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程.电流通过电动机做功,电能主要转化为机械能;电流给手机电池充电做功,电能主要转化为化学能. 电流通过电饭煲做了900J的功,表示有900J的电能转化为内能.

分析 电功的实质就是能量间的转化,要根据物体产生的能量性质分析能量转化的方向.用电器消耗了多少电能,就有多少电能转化为其它形式的能.

解答 解:电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程.
电流通过电动机做功,电能主要转化为 机械能;电流给手机电池充电做功,电能主要转化为化学能.
电流通过电饭煲做了900J的功,表示有900J的电能转化为内能.
故答案为:电;其它形式;电;机械;电;化学;900J的电;内.

点评 牢记电功的概念,知道电流做功实质是将电能转换为其他形式的能.

练习册系列答案
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4.在内燃机的压缩冲程中,气体的温度和内能变化情况是(  )
A.内能减少,温度升高B.内能减少,温度降低
C.内能增加,温度降低D.内能增加,温度升高

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.为比较水和某液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同装置做实验,并将实验数据记录于表中:

质量
/g
初始温度/℃加热时
间/min
最终温
度/℃
5060574
某液体5060582
(1)实验时所用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的.某时刻温度计的示数如图乙中所示,此温度是26℃.图丙列举了几种用温度计测液体温度的操作,正确的是第三幅图.
(2)安装图甲中实验器材时,最好从下到上安置(选填“从上到下”或“从下到上”),除图甲中所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴、天平和秒表;实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(3)分析表格中的数据可知,水(选填“水”或“某液体”)的吸热能力较强.
(4)若对水继续加热,重新开始计时,小军做出了水温度随时间变化的图象(如图丁),可知该地区大气压比一个标准大气压要小(选填“大”或“小”);在6min至8min时,小军观察到烧杯内的气泡情况,应与图戊中的a(选填“a”或“b”)图类似;在靠近温度计读数时,小军的眼镜上总会变得有些模糊,这是因为杯内的水先汽化,再遇到冷的眼镜时又发生了液化而导致的(均填物态变化).

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10.学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,电流表的示数为0.46A,若通过导线 ab电流为0.6A,通过电流表的电流方向从“+”接线柱流向“-”接线柱,导线cd的电流大小和方向可能的情况是(  )
A.若导线ab的电流从a→b,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A,方向:d→c
B.若导线ab的电流从a→b,则Icd=0.6A+0.46A=1.06A,方向:d→c
C.若导线ab的电流从b→a,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A,方向:d→c
D.若导线ab的电流从b→a,则Icd=0.6A+0.46A=1.06A,方向:c→d

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,请根据此图回答下列问题:
(1)当物体A全部浸入水中,所受的浮力是1N;
(2)若探究浮力大小与浸没深度的关系,应选操作是③④(填序号);
(3)若选用的操作是③⑤,可探究浮力的大小与液体密度的关系.
(4)若探究浮力大小与排开液体体积的关系,应选操作是②③(或②④)(填序号).

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7.从如图所示的情景中,你可以认识到力的作用效果与力的作用点有关.

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14.一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温,两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃,那么(  )
A.他的体温一定是37.5℃B.他的体温更接近39.5℃
C.他的体温在37.5~39.5℃之间D.他的体温低于或等于37.5℃

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