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15.请利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验,并完成下表.
操作方法实验现象物理知识
示例将矿泉水瓶放在水平桌面上瓶静止不动重力与支持力平衡
实验一
实验二

分析 一瓶矿泉水在我们生活中随处可见,我们对矿泉水瓶是比较熟悉的,我们经常会把瓶子扔出去,有时还会用手捏瓶子,这些无意的举动,无不与物理相关;
我们可以将矿泉水瓶扔出去,我们可以看到瓶子在空中可以继续向前飞行,该现象说明物体具有惯性;
我们用手捏瓶子就可以完成一个实验:当我们用手捏矿泉水瓶时,瓶子的形状会发生变化,由此表明力可以改变物体的形状;

解答 解:此题的答案不唯一,可以从最熟悉的力学里面来设计实验,比如:将矿泉水瓶扔出去,可以验证惯性的知识,也可验证力可以改变物体的运动状态;
用手捏矿泉水瓶,可以验证力可以改变物体的形状.
表格如下所示:

操作方法实验现象物理知识
示例将矿泉水瓶举起后松手瓶落下重力方向竖直向下
实验一将矿泉水瓶扔出去瓶离手后继续往前飞物体具有惯性
实验二用手捏矿泉水瓶瓶会变形力可以改变物体的形状

点评 本题具有开放性,对于这种具有开放性的习题,要注意分析题中提供的物体的特点,从力、热、光、电等方面思考.同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实验.

练习册系列答案
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5.为了比较水和食用盐的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的探究实验并得到下表数据.则:
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从这个实验中,水和食用油的质量是相同的,它们的初始温度是相同的(选填“相同”或“不相同”),同时加热同时结束时,食用油的温度比水的温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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6.第一位发现地球磁偏角的科学家是(  )
A.牛顿B.奥斯特C.沈括D.焦耳

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10.对于瓶口较小的酒瓶,横着瓶子倒酒比竖着倒酒容易些 其中的奥秘是瓶口较小的酒瓶竖着倒酒时,瓶内气体体积变大,压强变小,外界大气压不变,在外界大气压的作用下,酒会时断时续,影响倒酒的速度.

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20.已知电阻R1=12Ω,当它和未知电阻R2并联后接在电路中,测得通过R1的电流为0.5A,当它与未知电阻R2串联后接在同一电路中(电压不变),测得R2两端电压为2V.求电路两端的电压和未知电阻R2的阻值.

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7.在探究“凸透镜成像的规律”实验中,琳琳小组所用的凸透镜焦距为10cm.实验首先调整蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度.有一次实验,物距为15cm,这时要得到清晰的像,光屏与凸透镜的距离将大于(填“大于”、“小于”或“等于”)20cm.随着蜡烛燃烧变短,烛焰的像将逐渐移动到光屏中心位置的上方,要使像的位置重新位于光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向下调,利用此原理可以制成投影仪.

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17.实验课上,同学们要进行“探究影响导体电阻大小的因素”的实验,现有器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、一段粗细均匀的较长的镍铬合金线、刻度尺、开关、灯泡和若干导线. (不计温度对电阻的影响)

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(1)本实验通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数变化比较电阻的大小.
(2)利用现有器材,他们都能探究出导体电阻大小与导体长度有关.
(二)乙组同学要“探究电阻大小与长度”的关系,他们取一段粗细均匀的镍铬合金线拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.
(3)他们连接了如图2所示的电路,
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
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