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用如图所示的电路研究导体两端电压一定时导体中的电流跟导体电阻的关系,小卓同学先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表).由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比.
电阻R/Ω51525
电流I/A0.60.30.2
问:(1)该实验中选错的仪器是________,应该用________仪器.
(2)为保证实验正确进行,还需要什么仪器________.
(3)设计正确电路后,为了继续完成上面实验,小睿同学先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为1.5V,再换用10欧的定值电阻时,这位同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将________1.5V(选填“大于”、“小于”或“等于”).因此要调节滑片使它向滑动变阻器阻值________(选填“增大”或“减小”)的方向移动,使电压表的示数仍为1.5V.

解:(1)在A、B间电阻由5Ω→15Ω→25Ω变化时,通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变.因此该实验中选错的仪器是R′,应该用滑动变阻器;
(2)电压表是测量两电间电压大小的,因此需将一只电压表并联在定值电阻两端,可以通过观察电压表的示数来确保电压不变;
(3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电路中的电阻变大,电流变小,因此滑动变阻器分压减小,所以电压表的示数会变大,即电压表示数将大于1.5V;又因为串联电路起分压作用,为了使滑动变阻器分得的电压增大,因此需要将滑动变阻器接入电路的阻值增大.
故答案为 (1)R′,滑动变阻器;
(2)电压表;
(3)大于,增大.
分析:(1)探究电流跟电阻的关系时,采用控制变量法,改变定值电阻的大小,通过移动滑动变阻器的滑片,保持电压一定,记录电流大小,从而研究电流跟电阻的关系;
(2)探究电压不变是,可以通过电压表显示的示数直接观察;
(3)先通过分析电路中总电阻的变化,再分析电路中电流的改变以及滑动变阻器两端电压的变化,然后根据串联电路的特点确定电压表示数的变化;根据串联电路起分压作用进行分析滑动变阻器接入电路中阻值的变化.
点评:注意在实验探究的过程中控制的因素,并根据具体的实验选择准确的仪器;本题中控制电压变化时,可以通过改变滑动变阻器接入电路中阻值的大小进行控制,电压值可以通过电压表的示数进行反映.
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导体电阻 R=5Ω

电压(V)
1 2
3
电流(A) 0.2 0.4 0.6
表 1
导体两端电压U=3V
电阻(Ω) 5 10 15
电流(A) 0.6 0.3 0.2
表2
①分析表1中数据,可归纳出的结论是
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

②分析表2中数据,可归纳出的结论是
在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

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小虹用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出相应的电流表示数记录于下表中.
电阻R/Ω 5 15 25
电流I/A 0.6 0.3 0.2
(1)分析实验数据后,他得出“电流与电阻不成反比”的结论.其结论错误的原因是
没有控制电压不变
没有控制电压不变

(2)分析实验后,他意识到选错了实验器材,应将器材R′换成
滑动变阻器
滑动变阻器

(3)为保证实验正确进行,还需要的器材是
电压表
电压表

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孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a、b两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如表).由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比.
电阻R/Ω 5 15 25
电流I/A 0.6 0.3 0.2
(1)你能分析出发生错误的原因吗?
(2)如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三个定值电阻进行实验,你能否设计两种方法,验证在电压不变时,导体中的电流跟电阻的关系?画出电路图,并写出简要的实验步骤.

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