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    下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是
    C

    试题分析：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高．
    A图探究了声音的传播需要介质；B图探究的是声音具有能量；C图改变水量，能改变水柱的长度，能改变振动的频率，改变发出声音的音调；D图可探究振幅与响度的关系.
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    调节收音机的音量，是为了改变声音的
    A．音调B．响度C．音色D．频率

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    我市靠近路口处设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示65dB，这个数值反映该路口处噪声的_______（选填“音调”或“响度”）；若此时有一辆载重卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_______（填选“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺＿＿＿＿＿＿发出声音，用的力越大，塑料尺发出声音的＿＿＿＿＿＿越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的＿＿＿＿＿＿发生改变。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是(    )

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音
    A．频率高B．音色差
    C．音调高D．响度大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    让钢琴和手风琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音，是依据（  ）
    A．它们声音的高低的不同
    B．它们的音调不同
    C．它们的响度不同
    D．它们的音色不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    通常调节乐器弦的松紧来调节乐器发出的声音，这主要是调节声音的（ 　）
    A．音调B．响度　　　C．音色　　D．响度和音色

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图4所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越   ，音调越     。

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