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19.关于力与运动,下列说法中正确的是(  )
A.静止的物体或匀速直线运动的物体一定不受力任何外力作用
B.当物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态
C.当物体的运动状态改变时,物体一定受到外力作用
D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向

分析 力是改变物体运动状态的原因,若物体不受力,将保持静止状态或匀速直线运动状态.

解答 解:A、物体在不受力任何外力或受平衡力作用可以保持静止状态或匀速直线运动状态,故A错误;
B、竖直上抛的物体,在最高点时.速度为零,但受重力作用,故B错误;
C、物体运动状态发生改变一定受外力作用,故C正确;
D、物体的运动方向不一定是物体所受合外力的方向,故D错误.
故选C.

点评 此题考查了力和运动的关系,要深刻理解力是改变物体运动状态的原因的含义,并掌握牛顿第一定律,力与运动的关系是力学中的一个重点和难点,正确理解力与运动的关系是学好力学的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.你知道水陆两用坦克吗?水陆两用坦克的车体比普通坦克要大,呈船形,能在水中浮动.有的利用特制的履带划水前进,有的用螺旋桨推进,有的用推进器喷水前进.我国某型号的水陆两用坦克(如图所示),它的总质量22吨,配备发动机的功率420kW.水上最大速度14km/h,陆地最大速度54km/h.根据短文中的信息,解答下列问题(g取 10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3):
(1)水陆两用坦克在水上航行时,排开水的体积约为22m3,则所受的浮力约是多少N?
(2)该水陆两用坦克停在水平地面上时,履带着地总面积为4m2,坦克对地面的压强是多少Pa?
(3)该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速行驶27km(发动机正常工作),行驶过程中受到的牵引力是多少N?

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10.如图所示,列车工作需用大功率电动机提供动力、列车到站前停止供电,电动机线圈随车轮转动发电,列车减速发电过程应用了电磁感应现象,列车加速行驶过程应用了通电导体在磁场中受到力的作用.

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7.电磁炉在生活中受到人们青睐,如图所示,它的炉面是耐热陶瓷板,电流通过陶瓷板下方线圈产生磁场,磁场内的磁感线穿过铁锅、不锈钢锅等底部,产生涡旋电流,令锅底迅速发热,从而加热食品.电磁炉是通过做功(选填“做功”或“热传递”)的方式改变食物内能,它与发电机(选填“电动机”或“发电机”)工作原理相同.

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14.如图所示,电源电压不变,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.只闭合S,电流表A1、A2示数之比为1:1,再闭合S1、S2,电流表A1、A2示数之比为3:5.

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4.新春正月泉城蓝,小田到泉城广场附近观看传统表演--踩高跷,制作高跷需采用硬度大、弹性好的优质木材,一根“高跷”的长度约1.4m,着地面积为12cm2,如图所示,演员的质量约为60kg,不计“高跷”的质量,取g=10N/kg,通过计算回答:
(1)演员踩高跷表演时对水平地面的压力是多少?
(2)如图演员“金鸡独立”时对地面的压强是多少?
(3)若演员表演完“金鸡独立”后两只脚同时着地,对地面的压强如何变化?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲所示是小灯泡L的I-U图象,把小灯泡接入图乙的电路中,先将滑动变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为3V;再将滑片P向左移动直到电压表示数为6V,此时小灯泡L刚好正常发光.已知电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌标有“20Ω 2A”,则电源电压为15V,小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率为9W.在滑动变阻器的滑片移动的过程中,电路中消耗的总功率的最大值和最小值之比为5:3.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.下图中是小车从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图丁所示.请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持匀速直线.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是控制变量法.(写一种即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动.

(1)甲、乙两图中,当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力.
(2)比较甲、乙两图,能否得出滑动摩擦力与压力有关?为什么?不能;没有控制接触面粗糙程度一样.
(3)丙图中小车做匀速运动时测力计的读数是3.3N,木块受到的滑动摩擦力为3.3N.
(4)若丙图实验时小车做加速运动,则木块所受滑动摩擦力不变(选填“变大”,“变小”,“不变”).

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