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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图甲、乙、丙、丁四个实验.

(1)通过观察图
a、b
a、b
后可以得出的结论是“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”.他们是根据
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
来比较压力的作用效果的.
(2)小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图c所示.通过对图
a、c
a、c
的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.造成前后两个结论不一致的原因是:
形变物体材料不同
形变物体材料不同

(3)设图b中,小桌对海绵的压强是pb,图c中小桌对木板的压强是pc,则pb
=
=
pc(选填“<”、“=”、“>”).
分析:(1)根据实验结论可知,实验要控制压力相同而受力面积不同,分析图示实验,找出符合要求的实验序号,实验通过物体形变量的大小反应压力的作用效果;
(2)用物体形变大小来反映压力作用效果,实验过程中,形变物体材料要相同,并且形变物体要容易发生形变;
(3)压强等于他了与受力面积的比值,分析图示实验所控制的条件,应用压强公式分析答题.
解答:解:(1)由图a、b所示实验可知,物体间的压力相同而受力面积不同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力效果越明显,由此可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”.他们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)由图时实验可知,图a与图c物体间的压力相同而接触面的面积不同,图c的受力面积小,c的形变程度小,压力作用效果不明显,由此得出了压力一定时,受力面积越小,压力的作 用效果越不明显;造成这一错误结论的原因是:两实验中,形变物体的材料不同.
(3)由图b与图c所示使用哪可知,两实验中物体间的压力相同、受力面积相同,由压强公式可知,它们的压强相同,即pb=pc
故答案为:(1)a、b;海绵的凹陷程度;(2)a、c;形变物体材料不同;(3)=.
点评:掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转化法,探究压力作用效果跟影响因素之间的关系.
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物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法.在研究决定电阻大小的因素时,通常用灯泡的亮度显示电阻大小,这种方法叫“转换法”,以下实验中,用到“转换法”的是( )
A.研究电流时,把它与水流相比
B.研究电流热效应时,用温度计示数变化显示电流产生的热量
C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变
D.探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替

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