[题目]小轩同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲.乙两图. (1)实验中通过观察两个 U 形管中来比较电流通过导体产生的热量的多少. (2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热量与的关系. (3)乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同.通电时间相同的情况下.通过� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小轩同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图。

（1）实验中通过观察两个 U 形管中______来比较电流通过导体产生的热量的多少。

（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热量与_______的关系。

（3）乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的________越大，电阻产生的热量越多。

（4）按照图甲的实验装置进行实验，发现随着通电时间的延长，玻璃管 A、B 中液面均逐渐上升，这表明在电阻和电流相同时，________越长，电阻产生的热量越多。

（5）生活中有很多用电器是根据电流的热效应制成的，请举一例：________。

【答案】液面高度差电阻电流时间电热水器

【解析】

(1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但密闭容器中温度的变化可以通过液面高度差来反映，故电流通过导体产生热量的多少是通过液面高度差来反映的，这种方法叫转换法；

(2)[2]如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，这是运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；

(3)[3]图乙装置中一个5的电阻与两个5的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I内+I外，所以，I左>I内，密闭容器内的电阻值都是5，阻值相等，通电时间相等，电流不同，这是运用控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系。得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多；

(4)[4]按照图甲的实验装置进行实验，发现随着通电时间的延长，玻璃管AB中液面均逐渐上升，这表明在电阻和电流相同时，通电时间越长，电流通过电阻产生的热量越多；

(5)[5]电饭锅、电熨斗、电热水器、电烙铁等都是利用电流的热效应制成的。

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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

(1)图甲是小明同学已连接的电路，有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上用笔画线改正。

（__________________）

(2)小明连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是__；

(3)排除故障后，闭合开关进行实验，电压表示数为2V。为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向____(选填“左”或“右”)端滑动，直到电压表示数为2.5V，并做好数据记录；图乙的U-I图象是小明根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的额定功率是______W。

(4)完成实验后，爱动脑筋的小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，添加电阻箱R1和单刀双掷开关S2，设计了如图丙所示的电路，请将以下实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关S1，将开关S2拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为U额；

②再将开关S2拨至“2”，滑动变阻器滑片的位置___(选填“左移”、“右移”或“不动”)，改变电阻箱R1的阻值，使电压表示数仍为U额，读取电阻箱的数值为R0；

③小灯泡的额定功率：P额=______。(用U额、R0表示)

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C.若电流表有示数，电压表有示数，那么L1断路

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