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    12．一滑雪运动员从山坡上滑下，速度越来越大，对这一过程中运动员的动能和重力势能的说法有：
    ①重力势能减少，动能增加 
    ②重力势能不变，动能增加
    ③动能减少，重力势能增加  
    ④动能转化为重力势能
    ⑤重力势能转化为动能
    其中正确的说法是（　　）
    A．①⑤B．②④C．①④D．③④

    分析 （1）动能大小的影响因素：质量和速度．质量越大，速度越大．
    （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

    解答 解：滑雪运动员从山坡上滑下，运动员的质量不变，速度越来越大，动能越来越大；高度越来越小，重力势能越来越小，重力势能转化为动能．
    故①⑤说法正确．
    故选A．

    点评 掌握动能大小、重力势能大小、弹性势能大小的影响因素，根据动能、重力势能、弹性势能的影响因素能判断能的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    电磁波在真空中的传播速度是　　　　　　　　；电磁波　　　　　　（选填“能”或“不能”）在空气中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是用U型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置．
    （1）实验中我们是通过观察比较U型管中的高度差来比较液体内部压强大小的；
    （2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，使探头朝向各个方向；
    （3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是让探头处于液体中不同深度；
    （4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究液体压强与液体的密度关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．用弹簧秤称得一球重15N，把球一半浸在水中时，测力计的示数变为6N，已知该材料的密度是2.0×103kg/m3，g取10N/kg．
    （1）求球的体积；
    （2）若剪断细线，求球在水中静止时受到的浮力；
    （3）判断这个球时空心的还是实心的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．（1）如图1所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上受力的示意图．
    （2）如图2所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一艘轮船从长江驶入大海，它受的浮力不变，它排开水的体积变小（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；潜水艇的上浮和潜水是靠改变自身重力来实现的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在表中．
    接触面小车运动的距离s/cm
    毛巾18.00
    棉布26.58
    木板
    （1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能．
    （2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如图所示．则小车的平均速度为0.21m/s．
    （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是自行车的“把手”处的示意图，“把手”做的形状刚好跟手握出吻合、且有花纹，前者的目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，后者的目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力自行车的手闸还可以看着杠杆，对手闸的动力F1及手闸受到的阻力F2，如图所示，
    （1）请在图中画出对手闸的动力F1的动力臂L1；
    （2）刹车时的手闸是省力杠杆，（填：省力、费力、等臂）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，下列说法中，正确的是（　　）
    A．浮在水面的木球一定是空心的B．悬浮在水中的铁球一定是空心的
    C．沉在水底的铜球一定是实心的D．以上说法都不对

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