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【题目】如图甲所示,1标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃,5kg水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%,为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同,等量水的过程中,还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,q=3×107J/kg,c=4.2×103J/(kg℃),以上过程中,

问:(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大?

(2)双加热煤炉的烧水效率有多大?

【答案】(1)0.2kg;(2)42%

【解析】

1)知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容,利用吸热公式求水吸收的热量;知道普通煤炉的烧水效率,利用可得煤完全燃烧放出的热量;已知煤的热值,利用Qmq可得普通煤炉完全燃烧煤的质量。

2)由题知,双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,根据吸热公式求出炉壁间水吸收的热量;由题意可知,壶内水吸收热量不变,则可求出双加热煤炉中水吸收的总热量(有用能量);由题意可知,双加热煤炉中煤完全燃烧放出的热量不变,根据求出双加热煤炉的烧水效率。

解答:(1)1标准大气压下水的沸点为100℃,把壶内20℃,5kg水烧开,水吸收的热量:Q=cm△t1=4.2×103J/(kg℃)×5kg×(100℃20℃)=1.68×106J,普通煤炉的烧水效率为28%,由η可得煤完全燃烧放出的热量:Q=6×106J,由Q=mq可得普通煤炉完全燃烧煤的质量:m=0.2kg;(2)由题可知,双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,则炉壁间水吸收的热量:Q′=cm′△t2=4.2×103J/(kg℃)×10kg×(40℃20℃)=8.4×105J,而壶内水的初温、末温以及质量均不变,则壶内水吸收热量不变,所以,双加热煤炉中水吸收的总热量:Q吸总=Q+Q′=1.68×106J+8.4×105J=2.52×106J,由题意可知,双加热煤炉与普通煤炉消耗煤的质量相等,则这些煤完全燃烧放出的热量不变,所以,双加热煤炉的烧水效率:η′=42%

答:(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量为0.2kg;(2)双加热煤炉的烧水效率为42%.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,将三个完全相同的长方体ABC分别放入容器的液体中,静止时三个容器的液面恰好相平。则下列判断正确的是(

A.物体受到的浮力 FAFBFC

B.容器对桌面的压力 FFF

C.液体对容器底的压强 ppp

D.物体下表面受到液体的压力 FAFBFC

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【题目】某同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中,所用的实验器材有两节干电池串联组成的电池组,电流表(量程分别为00.6A03A)和开关各一个,定值电阻三个(阻值分别为5Ω.10Ω.15Ω),导线若干。

(1)该同学选用两个电阻连接并联电路,在连接电流表时需要选择电流表的量程,请简单描述如何进行实验操作,如何选择量程_______

(2)某次实验中,所用的两个电阻阻值分别为10Ω15Ω,未连接完整的电路如图所示,请将电路连接完整,(要求:电流表测量10Ω电阻所在支路的电流)

___________

(3)该同学继续进行实验,记录的实验数据如表。

10Ω电阻所在支路的电流I1/A

15Ω电阻所在支路的电流I2/A

干路电流I/A

0.28

0.18

0.46

分析实验数据得出的探究结论是______

(4)为了验证该探究结论是否具有普遍性,该同学使用电阻分别与10Ω15Ω电阻组成并联电路,重复上述实验,比较_____(填“测量的数据”或“得出的结论”)是否一致。

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【题目】1是探究什么情况下磁可以生电的装置。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB,导线的两端跟电流计连接。

次数

磁杨方向

导线AB运动方向

电流计指针偏转方向

1

向上

向左、斜向左

向左

2

向右、斜向右

向右

3

向下

向左、斜向左

向右

4

向右、斜向右

(1)AB竖直向上运动,电流计的指针_____(填“偏转”或“不偏转”)

(2)上表记录的是某小组同学观察到的部分实验现象,分析上表可以得出:闭合电路中的一部分导体在磁场中做_____运动时,导体中就产生电流

(3)如图2所示四幅图中实验或设备中应用了此原理的是_____

(4)4次实验中电流计指针偏转方向是_____

(5)如果将蹄形磁体向左运动,电路中_____(填“能”或“不能”)产生电流。

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【题目】如图所示,甲、乙、丙分别可能是灯泡,电流表或电压表,下列说法正确的是

A. 若甲是电压表,乙是灯泡,丙是电流表,灯泡串联

B. 若甲是电流表,乙是灯泡,丙是电压表,灯泡并联

C. 若甲是灯泡,乙是电压表,丙是电流表,灯泡串联

D. 若甲是灯泡,乙是电流表,丙是电压表,灯泡并联

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【题目】两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体的温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 ( )

A.加热相同的时间,甲液体吸收的热量少

B.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多

C.甲液体的吸热能力比乙液体的弱

D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

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【题目】如图为四缸发动机图,其工作原理为:四个气缸的活塞连在一根曲轴上,并使各气缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一个气缸在做功,其他三个气缸分别在做吸气、压缩和排气工作。有一台四缸发动机,其主要技术指标如下表所示。其中排量等于四个气缸工作容积的总和,气缸工作容积指活塞从气缸顶部到底部所扫过的容积,又称单缸排量,它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离(即冲程长)。转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。则:

排量

2L

输出功率

120 kW

转速

6 000 r/min

1)该汽车发动机的单缸排量为_____L,它的_____冲程是把内能转化为机械能,从而获得动力。

2)该汽车发动机每分钟对外做功_____次,每分钟对外做功_____J

3)在每个做功冲程里,发动机做功W=_____J。在做功冲程里,燃气对活塞所做的功可表示为,式中p表示燃气对活塞的压强,则p=_____Pa1L=10-3m3)。

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【题目】小李同学想要利用如图13所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。

1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持小车的_____相同,让小车从斜面上_____(选填“相同”或“不同”)的高度滑下,以不同的速度推动木块移动。

2)本实验运用了两种研究方法:一是_____,二是转换法。就本题来说用木块_____来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实脸的过程中又发现只要去掉木块,就可以探究“阻力物体运动的影响”。如图2所示,他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上,让小车分别从斜面上由静止滑下,观察小车在水平面上运动的距离。

3)每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时具有相同的_____

4)实验发现,小车在玻璃面上运动的距离最远,说明小车受到的阻力最_____,进一步推理得出:如果小车运动时不受阻力,小车将做_____运动。

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【题目】为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,某实验小组利用一个质量为100g的钢球进行了如图所示的实验,然后借助速度传感器和其他仪器进一步得出了下表中数据。

序号

钢球撞击速度v(cm/s)

木块滑行距离s(cm)

1

10

10

2

20

40

3

30

90

试完成下列有关问题:

(1)实验是通过___________方法来改变钢球速度大小的。

(2)分析表中第123次实验的数据,可以得到:物体动能的大小与物体的速度大小__________(填 “成正比”或“不成正比”)。

(3)完成上述实验后,该小组的同学换用质量不同的钢球从斜面同一高度自由滚下,并观察比较钢球推动木块滑行的距离,他们这是为了探究物体动能的大小与___________的关系。

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