小明在做“探究凸透镜成像规律的实验时.固定凸透镜的位置不动.实验操作规范．当他将蜡烛.凸透镜.光屏调节到图示位置时.烛焰恰好在光屏上成清晰的像．(1)这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜 .“投影仪或“照相机 )相同．若将蜡烛向右移动少许.则应将光屏向右移动才能再次在光屏上成清晰的像.此时像的大小比刚才的像要大些．(2)若保持凸透镜.光屏的位置� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范．当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）这个像的成像原理与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些．
（2）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
（3）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置，旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是凸透镜没有正对太阳光．
（4）小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时，进行了两次实验，如下图所示，

在实验1中，她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；
在实验2中，她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”．
则该同学在实验1中使用的凸透镜的焦距小于（选填“大于”“小于”或“等于”）实验2中使用的凸透镜的焦距．

分析（1）凸透镜成实像时，根据物距和像距的关系，能判断凸透镜的成像情况：
①物距大于像距，成倒立、缩小的实像；
②物距等于像距，成倒立、等大的实像；
③物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪或幻灯机．
（2）当凹透镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方．
（3）平行于主光轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点．由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可．
（4）根据实验1和实验2中像的性质可分别确定物距和焦距的关系，然后比较即可．

解答解：（1）物体到凸透镜的距离是物距，像到凸透镜的距离是像距．
如图，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的．
当凸透镜的位置不变时，只向右移动蜡烛，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，可以向右移动光屏，才能再一次成像，并且此时的像比刚才的像大．
（2）凹透镜对光线有发散作用，靠近凸透镜时，使光线发散，像会聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要远离凸透镜，即这时需要将光屏向右移动才能在光屏上成清晰的像．
（3）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点．所以把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点．测出光斑到凸透镜的距离，便是焦距．
（4）在实验1中，她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；
由此可知，2f₁＞u=6cm＞f₁，----①
在实验2中，她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”．
由此可知，物距u=6cm＜f₂，-----②
由①②比较可得，f₁＜f₂，
即实验1中使用的凸透镜的焦距小于实验2中使用的凸透镜的焦距．
故答案为：（1）照相机；右；大；（2）右；（3）凸透镜没有正对太阳光；（4）小于．

点评掌握凸透镜成像的两种判断方法：根据物距和焦距的关系，根据物距和像距的关系．同时考查了学生根据实验数据得出结论的能力，要认真分析各物理量的变化情况，找出其中的联系本题涉及到的知识点，综合性很强，具有一定的难度．

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