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    某学校采用无塔自控装置向学生宿舍供水，若水罐上的压力表如图所示，请你读出该表的示数。并估算该校最多能把水送到多少米高的地方（g取10 N／kg）？
    解：压力表的示数为0.34MPa ，压力表能承受的最大压强为0.6MPa，设此时将水送上的最大高度为H，根据公式得 。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某学校组织学生到某厂的锅炉车间进行实践活动．活动中锅炉技术师傅介绍了锅炉的一些配套设备及工作原理，下面就一些设备的设计用我们所学的知识给予计算或说明．精英家教网
    （1）图甲为锅炉保险阀，安全压强值P=1.2×105Pa，当蒸汽压力超过安全值时，圆柱体铁锤A被顶起，排出部分蒸汽．已知A的底面积S=10cm2，则铁锤质量不能超过多少？（p外=1.0×105Pa）
    （2）图乙为锅炉的冷水自控装置，小水箱与锅炉相连，它们组成了一个连通器．浮球C和活塞B及连杆OC组成了一个杠杆来控制进水管的水的流出．当杠杆呈水平状态时，浮球一半的体积浸入水中，塞子B刚好顶住自来水进口．已知浮球体积为500cm3，OC=25cm，OD=1cm，塞子B横截面积为1cm2，由此算出进水管压强为多大？（不计杠杆、塞子、浮球的质量，g=10N/kg）
    （3）小水箱中的杠杆若以浮球受到的浮力为动力，则此杠杆是省力还是费力？若不用此杠杆，在进水管的水压不变的情况下，直接用浮球将活塞顶住，则球的体积至少为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?龙湖区一模）“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干．

    （1）小徐把杠杆中点置于支点上，发现杠杆的左端低右端高，他应该把杠杆两端的平衡螺母向
    右
    右
    调节，使杠杆在
    水平
    水平
    方向上静止，这样做的好处是
    便于直接从杠杆上读出力臂
    便于直接从杠杆上读出力臂
    ．
    （2）实验中（如图1），小徐在A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是他就得到了杠杆的平衡条件为
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    ，你认为他这样就得出结论存在的问题是
    结论具有偶然性
    结论具有偶然性
    ；
    （3）小孙的某次实验（如图2），他从杠杆上直接读出力臂，又发现弹簧测力计的示数大于15N，跟刚刚得出杠杆的平衡条件不相符，其实是左右两边的
    力臂
    力臂
    不相等；
    （4）实验结束后，小马提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否依然成立，”于是采用如图3装置进行探究，他发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受到杠杆
    自身重力
    自身重力
    的影响；
    （5）请你根据第（4）中的回答提出一个提高杠杆机械效率的方法
    减轻杠杆自身的重力
    减轻杠杆自身的重力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宜昌）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
    （1）当物体处于静止状态或
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
    （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
    木块受到向左的摩擦力
    木块受到向左的摩擦力
    ，这时木块在水平方向受到的力
    平衡
    平衡
    （填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：
    将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力
    将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力
    ．
    （3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是
    正确
    正确
    的．（填“正确”或“错误”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某学校采用自控压水装置向学生宿舍供水，若地面上该水罐的压力表如图所示，请你读出该表此时的示数，并估算此时能把水送到多高的地方？该表最多能把水送到多高？（g取10N/kg）

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