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    如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图，小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路存在的故障可能是　　，为进一步确定故障，应将电压表接在　　．


    分析： L不亮，有可能是断路，但电压表有示数，说明电压表的两接线柱与电源两间没有断开的地方；

    解答： 解：灯不亮，有可能是断路，但电压表有示数，说明电压表的两接线柱与电源之间没有断开的地方，可以判断出是灯泡短路或定值电阻断路；为进一步确定故障，应将电压表接在滑动变阻器两端，并观察电压表有无示数，如果电压表有示数，说明灯泡短路；如果电压表无示数，说明定值电阻断路．

    故答案为：灯L短路或R0断路；滑动变阻器两端．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球，二者互相排斥．则小球的带电情况是（　　）

    　 A． 不带电 B． 带正电 C． 带负电 D． 不带电或带正电

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用如图所示的滑轮组将重为G的物体提升高度h，已知绳端所需拉力为F，动滑轮自重为G，绳端移动的距离为S，则下列表示该滑轮组的机械效率的表达式中错误的是(绳重与各种摩擦均忽略不计)（    ）

    A.η=×100%   B. η=×100%   C. η=×100%   D. η=×100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路中，电源电压不变，R1：R2=1：3，当S断开时，电流表的示数为0.5A，当S闭合时，电流表示数是（　　）

    　 A．0.5A B． 1A C． 2A D． 0

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，开关断开时会触电的小鸟是　　（选填“甲”、“乙”、“都不触电”、“都触电”），开关闭合时会触电的小鸟是　　（选填“甲”、“乙”、“都不触电”、“都触电”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx．他从实验室找来的器材有：电压未知的电源、量程合适的电压表、已知阻值为R0的定值电阻R0、铭牌不清的滑动变阻器、开关各一个、导线若干．

    （1）他已经连好电路的一部分，如图甲所示，在不改动电压表位置及其连线的情况下，请帮助他把电路连接完整，并在图乙中画出电路图．

    （2）简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示．

    ①　　；

    ②　　；

    ③RX=　　（用已知量和测量量表示）．

    （3）请你写出两条在此实验操作中应该注意的事项．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是（    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    分析：（2012?恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（　　）

    　 A． 10cm/s B． 9cm/s C． 8cm/s D． 7cm/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生　　（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光　　的缘故．

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