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10.一辆载重卡车连同货物一起,在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,1min内行驶了900m.求:
(1)卡车克服阻力所做的功;
(2)牵引力做功的功率.

分析 (1)已知卡车在平直公路上匀速直线运动,所以受到的阻力等于牵引力;
(2)已知卡车的牵引力和行驶的路程,可以得到牵引力做的功;已知牵引力做的功和做功时间,利用公式P=$\frac{W}{t}$得到功率.

解答 解:(1)卡车做匀速直线运动,根据二力平衡,
卡车受到的阻力:f=F=4.0×103N;
牵引力做的功:W=Fs=4.0×103N×900m=3.6×106J;
(2)牵引力做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3.6×1{0}^{6}}{60s}$=6.0×104W.
答:(1)牵引力所做的功为3.6×106J;
(2)牵引力做功的功率为6.0×104W.

点评 此题考查二力平衡的特点和功、功率的计算,涵盖的知识点都是力学重要的公式或规律,但难度不是很大.

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13.下面成语中可以说明分子的热运动的是(  )
①漫天飞舞  ②狼烟滚滚  ③花香袭人 ④入木三分.
A.①③②④B.③④C.只有③D.②④

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1.请在如图中画出S发出的光线,通过平面镜反射,经过P点的光路图.

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18.教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面,这是由于光在投影幕布上发生了漫反射;某个位置上的同学看到黑板上的字反光是发生了镜面反射.

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5.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:
(1)甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关.
乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关.
丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关.
根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与导体的长度有关.
(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如表.选用导线A和B进行实验,可以探究丙(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想.要想探究猜想①应该选用B、C(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验.
金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2
A金属甲10.2
B金属甲10.1
C金属乙10.1
D金属乙0.50.2
(3)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝进行实验,不能够完成猜想①(选填“①”、“②”、“③”或“④”)的实验验证.

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15.下列物体中,质量大约为50g的是(  )
A.一只蚂蚁B.一只蜜蜂C.一只羊D.一个鸡蛋

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.下表是某同学作研究滑动摩擦力大小与那些因素有关的实验记录:
试验次数接触面的材料压力(N)滑动摩擦力(N)
1木块与木板10      2
2木块与木板15      3
3木块与毛巾154
(1)分析比较1与2的实验数据,可得结论接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
(2)分析比较1与2的实验数据,可得结论压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(3)上述研究物理问题的方法叫控制变量法.

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19.请在图中虚线框内画出相应的透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测车计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化,他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4sN的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断

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同步练习册答案