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    4．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请你利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“在并联电路中，通过该支路电阻的电流与该电阻的阻值成反比”．根据上述要求完成下列任务：
    （1）在虚线框内画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤；
    （3）设计一个记录实验数据的表格．探究通过电阻的电流与电阻的关系实验数据记录表．

    分析 根据实验目的与实验器材设计实验电路；
    根据电路图连接实物电路图，然后测出各支路电路，然后分析实验数据得出结论；
    根据实验需要测量的量设计实验数据记录表格．

    解答 解：证明：“在并联电路中，通过该支路电阻的电流与该电阻的阻值成反比，”各电阻应并联，用电流表测出各支路电流，然后分析实验数据得出结论，实验需要记录个支路电阻与电流大小．
    答：（1）实验电路图如图所示：

    （2）①按电路图将六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和电流表接入电路中．
    ②闭合开关S，用调好的电流表测量通过R1的电流，用I1表示，将I1及R1的阻值，记录在实验数据记录表中；
    ③断开开关S，把电流表连接在R2的支路上．闭合开关S，用电流表测量通过R2的电流，用I2表示，将I2及R2的阻值，记录在实验数据记录表中；
    ④仿照步骤③，用电流表分别测量通过电阻R3、R4、R5和R6的电流，分别用I3、I4、I5 和I6表示，并将R3、R4、R5和R6的阻值和相应的电流值I3、I4、I5 和I6记录在实验数据记录表中．
    （3）探究通过电阻的电流与电阻的关系实验数据记录表：

    R/?
    I/A

    点评 理解并会利用下面知识设计电路是本题关键：由于开关闭合，给一个电阻并联上另一个电阻时，因为接在同一电源上，对原来电阻无影响（通过的电流不变

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．请按下列要求作图

    （1）根据光的反射定律，在图甲中画出对应的反射光线并标出反射角的度数．
    （2）根据图乙中的入射光线作出相应的折射光线．
    （3）在图丙中大致画出光从空气进入水中的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．一根钢锯条温度升高，那么（　　）
    A．一定是外界对它做了功B．一定是吸收了热量
    C．它的内能一定增加D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．归纳式探究-研究带电粒子在匀强磁场中的运动：
    如图1所示，带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动（磁场方向垂直纸面向里）．粒子的电量为Q、质量为m、做匀速圆周的速度v、半径r．经研究得到如下数据：
    次数Q/cm/kgV/（m/s）r/m
    11.6×10-191.6×10-271.2×1060.06
    21.6×10-193.2×10-271.2×1060.12
    36.4×10-191.6×10-271.2×1060.015
    41.6×10-191.6×10-273.6×1060.18
    53.2×10-190.8×10-273.6×1060.045
    （1）根据表中数据写出r与粒子的电量Q、质量m、速度v的关系r=k$\frac{mv}{Q}$，其中k=5C•s/kg（填上数值和单位）；
    （2）相同情况下，半径r与粒子的电量Q之间的关系可以用图2中的图线b表示．
    （3）将表格填完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动．
    （1）小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm．请你说出其中的一种测量方法：
    （2）小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s．小明骑车的速度是多少？
    （3）站在跑道一旁的小涛举起相机拍摄了小明几张赛跑动作照片，但都很模糊，为了获得清晰的动作照片．小涛应该怎样做？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在一次《趣味物理》讲座中，老师谈到传说中伽利略的比萨斜塔实验时说：“在不计空气阻力的情况下，从同一高度由静止开始下落的任何物体，都会同时落地，下落的快慢与物体的质量无关，这种运动叫做自由落体运动．”课后，兴趣小组在老师的指导下开始研究自由落体运动，他们用频闪照相机（频闪间隔时间t=0.1s）拍摄下了数张不同质量的金属小球从同一位置自由下落的影像，其中一张如图甲所示．
    小知识：频闪照相，是让照相机对某一个运动物体每间隔相同时间曝光一次，将物体在不同时刻所处位置记录下来，由于曝光间隔时间固定，因此，频闪照片除记录下物体的位置外，还记录了物体运动的时间：

    （1）从起点0算起，小球到达位置3时下落的时问tⅢ=0.3s，通过的路程sⅢ=0.45m．
    （2）请根据影像数据，在图乙中作出小球下落0.3s内的s-t图象．（提示：下落距离s要从起点0算起）
    （3）他们比较数张照片，发现不同小球在同一时刻的确几乎都在同一位置，则说明了物体下落快慢与质量无关．为了从理论上证明这一结论，请你计算：从0点起小球下落的距离s与对应时间平方t2比值（至少取3个时间数据；比值的单位为m/s2）．
    （4）通过比较这些比值，试推算出小球自由下落时前0.8s的平均速度是多少？

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    16．某学习小组利用图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
    猜想A：与小球的质量大小有关；
    猜想B：与小球运动的快慢有关；
    猜想C：与绳子的长度有关；
    为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示，实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如表：
    实验次数小球的质量（g）运动的快慢绳子的长度（cm）绳子的拉力
    115慢10很小
    220慢10小
    320快10大
    420快15很大
    （1）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力（不计空气阻力）．
    （2）实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态一定（选填“一定”或“不一定”）改变，若绳子断了，小球继续运动，那是因为小球具有惯性，且实验次数4中的小球表现的最明显．
    （3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想A；分析对比实验次数2、3的数据可以初步验证猜想B．
    （4）本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图是某渤海打捞船从海底打捞货物的示意图，货物的重力为40000N．货物在水中匀速竖直上升过程，绕滑轮的钢丝绳上的拉力是7500N；当货物离开水面后，以O.1m/s的速度匀速竖直上升．g取10N/kg，不计摩擦和滑轮与绳的重力．试求：
    （1）货物在水中匀速竖直上升过程，受到的浮力是多少？
    （2）货物离开水面后匀速竖直上升过程，货物所受拉力的功率是多少？
    （3）货物离开水面后匀速竖直上升15s，带动钢丝绳的电动机至少消耗了多少电能？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．功率越大的机械做功越快B．机械效率越高的机械做功越多
    C．机械效率越高的机械做功越快D．功率越大的机械做功越多

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