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    【题目】如图在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.

    （1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似.
    （2）小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关.
    （3）由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为极.

    【答案】
    （1）条形
    （2）电流
    （3）S
    【解析】解：（1）通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；
    （2）如果改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关；
    （3）根据安培定则：让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的下端是通电螺线管的N极，上端就是螺线管的S极.
    所以答案是：（1）条形；（2）电流；（3）S．
    【考点精析】本题主要考查了通电直导线周围的磁场的相关知识点，需要掌握奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：保护电阻 R 为 10Ω，电动机内阻为 4Ω，当闭合开关 S 后，两电压表的示数分别为 6V 和 2V，则下列叙述中说法正确的是（ ）

    A.电源电压为 8V
    B.电动机两端的电压为 2V
    C.电动机线圈 1s 内产生 0.16J 热量
    D.通过电动机的电流为 1A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，并回答材料下面的问题
    光纤是光导纤维的简写，是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具．前香港中文大学校长高锟和George A．Hockham首先提出光纤可以用于通讯传输的设想，高锟因此获得2009年诺贝尔物理学奖．
    光导纤维是由纯度极高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如图26甲所示），粗细大致与人的头发相当，有的直径只有几微米．光纤通信的原理是利用光的全反射现象．当光从玻璃中射向空气时，折射角会大于入射角，并且随着入射角的增大，折射光线越来越暗，反射光线能量越来越强，当入射角大于某一角度时，折射光线消失，全部光线都反射回玻璃中，这就是光的全反射现象．表面上看，光好像在玻璃中弯曲前进（如图26乙）．

    一根光纤的潜在带宽可达20THz．采用这样的带宽，只需一秒钟左右，即可将人类古今中外全部文字资料传送完毕．诺贝尔奖评委会这样描述：“光流动在细小如线的玻璃丝中，它携带着各种信息数据向每一个方向传递，文本、音乐、图片和视频因此能在瞬间传遍全球．”
    （1）计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是 ．
    A．输电 B．通信 C．导热 D．照明
    （2）光纤是利用光波在光导纤维中的全反射原理而达成的光传导工具．光波 电磁波（选填“属于”或“不属于”），光在真空中的传播速度为　 m/s．
    （3）根据文中全反射的定义，请你判断：当光从空气射入水中，逐渐增大入射角时， 发生全反射（选填“会”或“不会”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华利用如图23所示的电路，探究电压一定时，电流通过导体所消耗的功率与导体电阻的关系．他使用的器材有：满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻若干、“15Ω　lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干． 以下是小华的几个主要实验操作步骤：
    ①按图连接电路，电路中接入的定值电阻R的阻值为5Ω，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数U为2V时，读出电流表的示数I，将R、U、I值记录在实验数据记录表中．
    ②用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，闭合开关S后发现电压表示数大于2V，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数U为2V时，读出电流表的示数I，将R、U、I 值记录在实验数据记录表中．
    ③仿照步骤②，用15Ω电阻替换10Ω电阻接入电路进行实验，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于2V．

    请根据以上叙述回答下列问题：
    （1）在步骤②中，为使电压表的示数由大于2V减小到2V，小华应向端调节滑片（选填“A”或“B”）．
    （2）出现步骤 ③中所述现象的原因可能是（选填选项前的字母，至少有一个选项正确）
    A.电源电压低
    B.电源电压高
    C.滑动变阻器最大阻值太大
    D.滑动变阻器最大阻值太小
    （3）针对步骤③中出现的问题，怎样改进才能完成该实验，请写出你的办法： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。

    （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端。
    （2）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了（选填“短路”或“断路”）。
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．
    （1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）．
    （2）小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到（选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为A．
    （3）接下来，小宇同学应该 ， 并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω．闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为V，将电流表示数记录在表格中．

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    0.2

    0.1


    （4）将定值电阻换成20Ω重复第（3）的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成（选填“正比”或“反比”）．本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终（选填“大于”或“小于”）所需电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（　　）

    A.绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力
    B.绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力
    C.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
    D.木块受到的重力和木块对桌面的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某家用电热水壶的额定功率是1.5kW，正常工作3min，该电热水壶消耗的电能是J不计热量损失可将 1.5L初温为20℃的水加热到℃．沸腾时继续加热温度 ． [ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）．结果保留一位小数]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变。R为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管 B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F0，则( )

    A.在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数增大
    B.在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数减小
    C.只改变电流的方向，测力计的示数增大
    D.只减小线圈的匝数，测力计的示数减小

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