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    用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．

    （1）请帮助小红完成实验电路的连接．
    （2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为
    0.3
    0.3
    A，则小灯泡的额定功率为
    1.02
    1.02
    W．
    （4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作
    将电压表与滑动变阻器并联，使电压表的示数为2.6V
    将电压表与滑动变阻器并联，使电压表的示数为2.6V
    ．
    分析：（1）电压表与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定电压表的量程；滑动变阻器与灯泡串联，且要接一上一下；
    （2）灯泡不亮、电流表无示数，则电路某处断路，电压表接近于电源电压，则与电压表并联的电路断路；
    （3）确定电流表的量程和分度值，读出电流值，根据P=UI计算出灯泡的额定功率；
    （4）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压为3.4V，则滑动变阻器两端的电压为6V-3.4V=2.6V，若电压表的大量程损坏，可将电压表与滑动变阻器并联．
    解答：解：（1）将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为3.4V，所以电压表应选择0～15V的量程；
    滑动变阻器与灯泡串联，已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
    ；
    （2）灯泡不亮、电流表无示数，说明电路某处断路，电压表有示数且接近于电源电压，说明与电压表并联的灯泡断路；
    （3）由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.3A；
    P=UI=3.4V×0.3A=1.02W；
    （4）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压为3.4V，则滑动变阻器两端的电压为6V-3.4V=2.6V，此时可将电压表与滑动变阻器并联，当电压表示数为2.6V时，灯泡正常发光．
    故答案为：（1）见上图；（2）灯泡断路；（3）0.3；1.02；（4）将电压表与滑动变阻器并联，使电压表的示数为2.6V．
    点评：此题是测量灯泡的额定功率实验，考查了电压表、滑动变阻器的连接，电流表的读数及电功率的计算，还涉及到了串联电路的电压关系．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?湛江）在用电流表和电压表测小灯泡电阻的实验中，连接滑动变阻器的导线有一根已接在变阻器的D接线柱上，如图甲所示，为了使滑动变阻器的滑片向右滑动时电路的电流增大，则连接变阻器的另一根导线应该接在
    B
    B
     （填“A”、“B”或“C”）接线柱上．若已知灯泡两端电压为3V时，通过灯泡的电流如图10乙所示，则知灯泡的电阻是
    6
    6
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?娄底）一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0，3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如图甲所示．
    （1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整．
    （2）请将符合实物图的电路画在图乙所示虚线框内．
    （3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于
    最右端
    最右端
    ．（填“最左端”或“最右端”）
    （4）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
    次数 U/V I/A R/Ω
    1 1.5 0.17
    2 2.0 1.18
    3 2.5 1.0
    4 3 0.23
    ①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第
    3
    3
    次实验中．
    ②聪聪检查后发现读数错误的原因是自己读数时看错了量程，改正后又读出了正确的数据．请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻．R正常=
    12.5
    12.5
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样．小红设计了实验电路图，如图所示，并连接了部分实验电路，如图所示．

    （1）请帮助小红完成实验电路的连接．
    （2）电路连接正确后，小红闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是
    灯泡短路
    灯泡短路
    ．
    （3）该电路也可作为调光灯的电路，小明对照电路图，自己制作了一个模拟调光灯，但是当他闭合开关后，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，灯泡的亮度几乎不发生变化（亮度变化很微弱），原因可能是：
    滑动变阻器的最大阻值太小
    滑动变阻器的最大阻值太小
    ．
    （4）排除故障后进行实验，实验记录与计算如下表：
    电压U/V 1.5 2.0 2.5
    电流I/A 0.22 0.26 0.30
    功率P/W 0.33 0.52
    灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
    ①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    a．小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W；b．小灯泡的亮度由
    实际功率
    实际功率
    决定．
    ②他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用电流表、电压表测小灯泡的电阻．
    （1）请在图1画出电路图．用此图还可以测量小灯泡的
    电功率
    电功率
    ．
    （2）将图2中的实物按电路图连接好（要求滑片向右滑时灯变暗）．
    （3）连接电路时，开关S应
    断开
    断开
    ；闭合开关前滑片P应置于最
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端．
    （4）若测得通过小灯的电流为250mA，其两端的电压为1.5V，则小灯的电阻为
    6
    6
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样，小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．
    （1）请帮助小红完成实验电路的连接
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    （2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出故障的原因：
     
    ．
    （3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为
     
    A，则小灯泡的额定功率为
     
    W，正常工作时的电阻为
     
    Ω．
    （4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作
     
    ．
    （5）若将小灯泡换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将
     
    ．

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