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    17．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω． 
    （1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）中的实验电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变暗）．
    （2）小东同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：导线接在滑动变阻器的两个下端接线柱上．
    （3）故障排除后，小东同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图（乙）所示．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片向右（选填“左”或“右”）端移动，使电压数为2.5V．
    （4）他又移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成（丙）所示的I-U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
    （5）测量结束后，应断开开关，先拆除电源两端的导线，再拆除其他导线．

    分析 （1）电压表并联在小灯泡两端，滑动变阻器和小灯泡串联；滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变暗，说明滑动变阻器接入电路电阻变大；
    （2）无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡发光很暗，两表示数不变，说明滑动变阻器不起作用且连入的阻值较大，电路故障为滑动变阻器的两下接线柱接入电路；
    （3）由图示电压表确定其量程与分度值，读出其示数，然后根据电路图确定滑片的移动方向；
    （4）由图示图示求出灯泡额定电压对应的电流，然后由P=UI求出灯泡功率；
    （5）根据实验注意事项分析解题．

    解答 解：（1）电压表并联在小灯泡两端，滑动变阻器和小灯泡串联；滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变暗，说明滑动变阻器接入电路电阻变大，滑动变阻器须接右下方接线柱，如下图：

    （2）无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡发光很暗，两表示数不变，说明滑动变阻器不起作用且连入的阻值较大，电路故障为滑动变阻器的两个下端接线柱接入电路；
    （3）由图示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2V，小于灯泡额定电压，为测灯泡额定功率，应减小变阻器电压，增大灯泡电压，根据分压原理应减小变阻器连入阻值，即把滑片向右移动，直到电压表示数等于灯泡额定电压2.5V为止；
    （4）由图示图象可知，灯泡额定电压对应的电流是0.3A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
    （5）测量结束后，应断开开关，先拆除电源两端的导线，再拆除其他导线，整理好器材．
    故答案为：（1）如上图；（2）导线接在滑动变阻器的两个下端； （3）右；（4）0.75；（5）电源．

    点评 本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、电表读数、求灯泡功率、实验注意事项等问题；对电表读数时要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．漂浮的熟汤圆受到的浮力大于重力
    B．沉底的生汤圆受到的浮力小于重力
    C．在高原上汤圆煮不熟，是因为高原大气压强大，水的沸点低
    D．在高原上汤圆煮不熟，是因为高原大气压强小，水的沸点高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．

    （1）用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯逐渐变亮，连线不得交叉）．
    （2）在连接电路时，开关必须断开．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
    （3）在实验中，若电压表示数为2V，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成（选填“成”或“不成”）正比，这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V），开关各一个，滑动变阻器（50Ω　1A）一个，导线若干．

    （1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
    （2）闭合开关前，图甲中的滑片P应位于右（选填“左”或“右”）端；闭合开关后，无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
    （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，该数为4V，小灯泡的额定功率为1.2W．
    （4）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．晓晴在测额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中

    （1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最右（填“左”或“右”）端．若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度-直不变，则故障原因是将滑动变阻器的下面两个接线柱连入了电路中．
    （3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为0.22A．若要测量小灯泡的额定功率，应移动滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V为止．
    （4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的I-U图象，从图象可算出小灯泡的额这功率为0.625W．
    （5）若小灯泡的某次电压为额定电压为$\frac{1}{2}$，以下关于该次实际功率P，与额定功率P0的数值关系，你认为最有可能的是B
    A．P1=$\frac{1}{2}$P0 B．P1=$\frac{1}{3}$P0  C．P1=$\frac{1}{4}$P0   D．P1=$\frac{1}{5}$P0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小华做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒为3V．

    （1）小华连接后的电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最左（左/右）端；
    （2）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在乙图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （3）改正连接后，闭合开关，电流表的示数为0.12A，电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数为0.4V，此时滑动变阻器连入电路中的电阻为21.7Ω．
    （4）改变变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如表所示．由测得数据可知，小灯泡正常发光时的功率为1.1W．
    实验次数123456
    电压U/V0.81.21.72.52.8
    电流I/A0.12A0.220.340.360.440.46
    （5）根据表中数据，请在图丙中画出I-U关系图象．由图象可知，灯丝的电阻随U的增大而增大，当电压表示数为2V时，小灯泡消耗的电功率约为0.8W．
    （6）小明同学思考后觉得：用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率，并设计了如图丁四个电路图．其中正确的是AC．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．2015年4月16日，中国首创的十秒级闪充电车在宁波正式下线，如图所示．这种电车采用超级电容（一种可以直接以电能形式储存能量的设备，像蓄电池一样也有正、负两极）作为电能存储设备．这种超级电容安全环保，可反复充放电100万次以上，使用寿命长达十年．与该车相匹配的充电桩安装在各公交站点，充电粧在乘客上下车的约30s时间里即可把电充满，并可让车持续正常行驶5km以上．在制动和下坡时，电车还可以把部分动能再转化为电能为超级电容充电．若假设这种电车的质量（满载，含乘客）为m=15t；正常匀速行驶时，电车受到的平均阻力f为车重G的0.02倍；正常匀速行驶时的速度为v=10m/s．（取g=10N/kg）求：
    （1）这种电车正常匀速行驶时的功率P行．
    （2）若这种电车每次充满电后持续正常行驶5km，正常匀速行驶时的效率为?行=90%．试估算，每次充满电，电车从充电桩所获得的能量E．
    （3）若每次给这种电车充满电须耗时t=30s．试估算，充电桩为电车充电时的输出功率P出．
    （4）若按电价0.5元/kWh来计算，则每次充电需花费电费多少元？与之同样功能的然油公交车百公里油耗约为36L，燃油价格按5.5元/L来计算，同样行驶5km需花费然油费多少元？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
    （1）试验采用的是转换法的研究方法，试验的设计依据是电流的热效应．
    （2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是相等的．（选填“相等”或“不相等”）
    （3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数；（选填“大于”、“等于”或“小于”）判断依据是由焦耳定律Q=I2Rt可知，当电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图所示，一正方体物块在粗糙的斜面上下滑，作出物块的受力示意图．

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