精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于_______产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的_______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度相同的是________。

 

 

【答案】

振动;音调;甲丙

【解析】

试题分析:声音是由物体的振动产生的,拨动尺子时,尺子会振动发出声音正说明了这一点;音调是指声音的高低,物体在1秒内振动的次数称为频率,物体振动的频率越大,音调就越高.显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,尺子振动的快慢不同即振动的频率改变了,所以发声的音调也不相同;响度是指声音的强弱,物体在振动时偏离原来平衡位置的最大距离称为振幅,振幅越大,响度越大,如图,甲和丙的振动幅相同,故甲丙的响度相同.

考点:声音的产生条件;频率及音调的关系;响度与振幅的关系

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的另一端会听到声音.显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的
音调
音调
(响度/音调/音色)发生了变化.若保持刻度尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动刻度尺,则用的力越大,刻度尺振动的
幅度
幅度
(幅度/频率)就越大,它发出的声音的
响度
响度
(响度/音调/音色)也就越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的
音调
音调
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于
钢尺振动的频率小于20Hz
钢尺振动的频率小于20Hz

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于
物体振动
物体振动
产生的;显著改变
尺子伸出桌面的长度
尺子伸出桌面的长度
,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的
音调
音调
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这声音是通过
空气
空气
传入人耳的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的
音调
音调
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于
物体振动
物体振动
而产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的
音调
音调
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).我们应该避免在公众场所高声喧哗,在公众场所高声喧哗会产生
噪声
噪声
污染,这里高声喧哗的“高”是指声音的
响度
响度
,“闻其声知其人”是指声音的
音色
音色
(后两空选填“音调”、“响度”或“音色”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案