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小刚同学研究水的沸腾现象.加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图,
(1)它观察到该温度计的分度值为
0.1℃
0.1℃
,目前其示数为
37.8℃
37.8℃
 放入水中后,小明便开始读数,如图.
(2)小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:
错误①:
温度计的玻璃泡碰到容器壁
温度计的玻璃泡碰到容器壁

错误②:
读数时视线未与液柱上表面相平
读数时视线未与液柱上表面相平

当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(3)小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况:
(4)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为
4
4
min.水的沸点为
99
99
℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是
99
99
℃.
(5)由图象可知水沸腾的规律:
沸腾后吸收热量,温度不变
沸腾后吸收热量,温度不变

(6)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是
水的初温太低
水的初温太低
分析:(1)每一个小格代表的示数即为分度值,根据液面到达的刻度即可读数;
(2)要解答本题需掌握:温度计的正确使用方法.
(3)要搞清沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾时有大量气泡产生,气泡在上升过程中,体积逐渐增大;沸腾前,气泡在上升过程中体积逐渐减小.
(4)要会分析水的沸腾图象,首先找到91℃对应的时间,然后找到开始沸腾时即达到沸点时的时间.从而得出结论.
(5)需要掌握沸点的概念,知道水在沸腾过程中温度保持沸点不变.
(6)加热时间过长可以从以下几个方面考虑:水的初温、水量多少、火焰大小等.
解答:解:(1)由图可知:从37℃到38℃共10个小格,每一个小格代表0.1℃,即该温度计的分度值为0.1℃,液面到达的刻度为37.8℃;
故答案为:0.1℃;37.8℃
(2)由于环境的温度不可能和被测液体的温度相同,所以温度计在使用的时候不能碰到容器底和容器壁;还有读数时视线应与液柱上表面相平.放入水中马上读数等都是错误;
故答案为:①温度计的玻璃泡碰到容器壁;②读数时视线未与液柱上表面相平;
(3)水在沸腾前,水温较低,底部少部分水汽化为水蒸气冒出时,又同时有一部分水蒸气会马上液化成水,所以气泡少,且会在上升过程中变小,因此图B是沸腾前的情形;
水在沸腾时,水温都达到沸点,水在各个部位同时汽化,因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充,加之越往水面液体的压强越小,因此气泡会越变越大,形成图A的情形.
故答案为:B;A.     
(4)观察水的沸腾图象,从第5分钟开始,水的温度保持99℃不变,所以从第5分钟水开始沸腾,并且沸点是99℃.
当温度是91℃时,为第1分钟,在第5分钟时,开始达到沸点.所以把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为5-1=4min.水在沸腾过程中温度不变,所以在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,水的温度仍为99℃.
故答案为:4;99;99.
(5)水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.
故答案为:水沸腾后吸收热量,温度不变
(6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰.
故答案为:水的初温太低.
点评:此题是探究水的沸腾实验,考查了水沸腾前和沸腾时在现象上的区别,关键是气泡在上升过程中的变化情况,若气泡增大则为沸腾时;若气泡减小则为沸腾前.同时考查了对水的沸腾图象的分析,要能够从图象上总结出水的沸点及沸腾过程中的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚同学研究水的沸腾现象.加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图,
(1)它观察到该温度计的分度值为______,目前其示数为______ 放入水中后,小明便开始读数,如图.
(2)小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:
错误①:______;
错误②:______;
当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(3)小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中______是水沸腾前的情况,图中______是水沸腾时的情况:
(4)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min.水的沸点为______℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是______℃.
(5)由图象可知水沸腾的规律:______.
(6)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

第二节  小刚同学研究水的沸腾现象。加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图12所示,

⑴它观察到该温度计的分度值为   ,目前其示数为       放入水中后,小明便开始读数,如图13所示。

⑵小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:错误①:                                           错误②:                   

当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度。然后,小刚根据实验数据绘制了如图14所示的温度随时间变化的图像。

⑶小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图15中A、B所示,则图中   是水沸腾前的情况,图中   是水沸腾时的情况:              

⑷由图像可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________min。水的沸点为   ℃。根据图像可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是__  _℃。

⑸由图像可知水沸腾的规律:                       

⑹实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是________                  ____           ___。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市泰兴市济川中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小刚同学研究水的沸腾现象.加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图,
(1)它观察到该温度计的分度值为______,目前其示数为______ 放入水中后,小明便开始读数,如图.
(2)小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:
错误①:______;
错误②:______;
当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(3)小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中______是水沸腾前的情况,图中______是水沸腾时的情况:
(4)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min.水的沸点为______℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是______℃.
(5)由图象可知水沸腾的规律:______.
(6)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年广东省湛江市徐闻一中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小刚同学研究水的沸腾现象.加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图,
(1)它观察到该温度计的分度值为______,目前其示数为______ 放入水中后,小明便开始读数,如图.
(2)小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:
错误①:______;
错误②:______;
当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(3)小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中______是水沸腾前的情况,图中______是水沸腾时的情况:
(4)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min.水的沸点为______℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是______℃.
(5)由图象可知水沸腾的规律:______.
(6)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______.

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