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如图是研究欧姆定律的实验装置:
(1)请你帮他根据电路图连接实物;

(2)设计本实验的目的是为了研究电流与电压、________的定量关系.实验数据记录如下表.图20是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图象,综合图象中的虚线AB,可以得出的结论是:在________一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压________(填“有”或“无”)关;也可以看出滑片的滑动方向是向________(左或右)滑动.(根据电路图回答)

解:(1)实物图连接如图:

(2)本实验步骤中通过改变滑动变阻器的阻值,改变了电阻R两端的电压和通过它的电流,从图象看,在阻值一定的情况下,电流与电压成正比,在电压一定的情况下,电流与电阻成反比;
故答案是:电阻、电压.
(3)从表格中数据看,对R1电压与电流的比值都是5Ω,对R2电压与电流的比值都是10Ω,故电流与它两端的电压无关;电流逐渐增大说明回路中总阻值在减小,故电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压 无关;滑片的滑动方向是向 左滑动.
故答案为:无、左.
分析:解答本题要明确实物图连接的方法和注意事项,会正确认识图象,会通过表格总结实验规律.
点评:解答实验题要明确实验目的及实验原理,理解实验操作的步骤,会处理实验数据,总结出规律.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究欧姆定律的实验装置.
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(1)图中有一根导线连接错误,请在错线上打“×”并改正过来;开关闭合后,电流表和电压表的示数如图所示,则定值电阻R1=
 

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(2)换用定值电阻R2,要使其两端电压增大,滑动变阻器的滑片P应向
 
移动,实验得到下列一组数据:
电压U/A 2 4 6 8 10
电流I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
(3)图是分别用R1、R2进行实验所作的图象,其中R1、R2分别用直线
 
 
表示.综合图象中的虚线AB,可以得出的结论是:在
 
一定时,
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

34、如图是研究欧姆定律的实验装置:
(1)请你帮他根据电路图连接实物;

(2)设计本实验的目的是为了研究电流与电压、
电阻
的定量关系.实验数据记录如下表.图20是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图象,综合图象中的虚线AB,可以得出的结论是:在
电压
一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压
(填“有”或“无”)关;也可以看出滑片的滑动方向是向
(左或右)滑动.(根据电路图回答)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究欧姆定律的实验装置.
(1)图中有一根导线连接错误,请在错线上打“×”,并改正过来.根据改正后的实物图,在方框中画出电路图.

(2)开关闭合后,两只电表的示数如图所示,则定值电阻R1=
5
5
Ω.

(3)如图是分别用R1、R2进行实验所作的图象,其中R2=
10
10
Ω,要使R2两端达到表盘中所示的电压值,滑片P应向
移动.

下表是定值电阻为R3时的实验数据,请将空项填上.
实验次数 1 2 3
电压U/V 3 9
电流I/A 0.1 0.25

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科目:初中物理 来源:汕头模拟 题型:问答题

如图是研究欧姆定律的实验装置:
(1)请你帮他根据电路图连接实物;

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(2)设计本实验的目的是为了研究电流与电压、______的定量关系.实验数据记录如下表.图20是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图象,综合图象中的虚线AB,可以得出的结论是:在______一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压______(填“有”或“无”)关;也可以看出滑片的滑动方向是向______(左或右)滑动.(根据电路图回答)
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科目:初中物理 来源:2011年山东省德州市宁津县保店中学中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

如图是研究欧姆定律的实验装置.

(1)图中有一根导线连接错误,请在错线上打“×”并改正过来;开关闭合后,电流表和电压表的示数如图所示,则定值电阻R1=______.

(2)换用定值电阻R2,要使其两端电压增大,滑动变阻器的滑片P应向______移动,实验得到下列一组数据:
电压U/A246810
电流I/A0.40.81.21.62.0
(3)图是分别用R1、R2进行实验所作的图象,其中R1、R2分别用直线______和______表示.综合图象中的虚线AB,可以得出的结论是:在______一定时,______.

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