【题目】如图,两个完全相同的物体A,B叠加在一起,受到10N的水平推力F1作用,在水平地面上一起作匀速直线运动,如图甲,那么物块B受到的摩擦力为 ______ N.若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在地面上匀速前进,如图乙,那么需要的水平推力F2 ______ 10N.(选填“大于、小于或者等于)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里,这是因为( )
A. 嘴对吸管中的水具有吸引力
B. 吸气后,吸管内空气压强比大气压强小
C. 嘴吸气,气吸水
D. 吸气后,吸管内空气压强比大气压强大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铜块的( )
A.温度升高的较大
B.末温较低
C.内能增加较少
D.内能较小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用热水袋取暖,袋中装水是利用了水的 较大的性质;若袋内0.5kg的水,由70℃降到20℃时,放出热量 J.[C水=4.2×103J/(kg℃)].
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了确保实验的准确性,水和煤油的 和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现
(选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种特性我们用物理量比热容来描述.
(2)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝
和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.小组的其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是 .
(3)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①将A瓶中的水换成与B等质量的煤油;② .
(4)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象,其中正确的是
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,R为定值电阻,闭合开关后,当滑片P在某两点之间滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~1.5A,电压表的示数变化范围是3~6V;小丽通过推算,得出4个结论:
①定值电阻R的阻值为3Ω
②实验中R两端的电压变化范围为2~4.5V
③变阻器连入电路的电阻变化范围为2~12Ω
④电路消耗的总功率的变化范围约为3.75~11.25W;
请你对小丽的结论进行评估,结论是( )
A. 只有①正确 B. 只有①②正确
C. ①③④都正确 D. ①②④都正确
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下是几位同学用托盘天平和量筒测定盐水密度的实验,请将实验过程中所缺内容补充完整。
(1)测量前,将天平放在水平桌面上,发现天平的指针向右偏了,要使天平平衡,就应将横梁右端的平衡螺母适当向____(左/右)旋。若测量时,发现指针向右偏了,要使天平平衡,可行的操作是:_________。
(2)小红的实验步骤是:用调节好的天平称出烧杯的质量m1;用烧杯取适量的盐水称出其总质量m2;将烧杯中盐水倒入量筒中,读出盐水的体积V;用公式算出盐水的密度ρ。则盐水的密度表达式ρ=______,这样的实验方案会使测量的结果____(偏大/偏小/不变)。
(3)小东为了减小小红实验的偏差,重新调整了实验步骤。下图所示是小东重新调整实验步骤顺序之后,在倒出适量盐水后测量的相关操作步骤。请你根据图示操作步骤,帮小东填写下表中空白处_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着科技的发展,人们的生活越来越离不开电,越来越多的用电器走进我们的生活。在家庭电路中各用电器的连接方式为 ,当同时工作的用电器越多,家庭电路中的电流 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com