小明在“测小车的平均速度的实验中.设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑.图中的矩形框是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒 ).则,(1)在测量平均速度的试验中.应该用测量小车通过的路程s.用测量小车运动的时间t.根据公式求出平均速度v．(2)实验中为了方便计时.应使斜面的坡度较 ,(3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lmm）的斜面顶端由静止下滑，图中的矩形框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；
（1）在测量平均速度的试验中，应该用

测量小车通过的路程s，用

测量小车运动的时间t，根据公式

求出平均速度v．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较

（填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：
s_AB=

cm； t_BC=

s； v_AC=

m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v_AC偏

（填“大”或“小”）

分析：（1）实验中用刻度尺测量路程，用秒表测量时间，根据公式v=

计算出小车的平均速度；
（2）实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量；
（3）根据图中内容得出路程和对应的时间，求出相应的速度；
（4）分析过了A点后才开始计时，所测时间的误差，得出结论．

解答：解：（1）在测量平均速度的试验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，根据公式v=

求出平均速度v．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小；
（3）由图知，s_AB=10.00cm-6.00cm=4.00cm；t_BC=25s-22s=3s；
s_AC=10.00cm，t_AC=25s-20s=5s
v_AC=

sAC

tAC

0.04m

=0.008m/s．
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，所测的时间偏小，根据v=

，则会使所测AC 段的平均速度v_AC偏大．
故答案为：（1）刻度尺；秒表；v=

；（2）小；（3）4.00；3；0.008；（4）大．

点评：“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=

计算出平均速度．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量，所用的测量工具是

刻度尺

和

秒表

．
（2）该实验是根据公式

进行测量的．
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

小

（填“大、小”）
（4）请根据图中所给信息回答：S_AB=

cm，t_BC=

s，V_AC=

3.33

m/s．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏

大

（填“大、小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子手表显示．
（1）该实验根据的公式是

；
（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较

；（填“大”或“小”）．
（3）据图中信息s_AB=

cm，t_BC=

s，v_AC=

m/s，v_AB=

m/s，小车做

运动．
（4）如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏

（“大”或“小）．
（5）观察下图指出实验中不足之处．
（6）如果小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t_AB，并用刻度尺量出小车通过的距离 s_AB；然后金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t_BC和这段时间内小车通过的距离s_BC；用测得的数据求出各段的平均速度．小明发现v_AB=v_BC，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动．你认为小明的实验过程妥当吗？．（“妥当”或“不妥当”）为什么？