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    3．如图所示在探究碘升华实验中，在碘锤中加入少量固态碘，加热后出现紫色的碘蒸气．已知碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃．观察图片后，请思考该实验装置需要  改进（选填“需要”或“不需要”）．理由是火焰的温度超过碘的熔点，会导致碘蒸气是由碘先熔化后汽化而成．

    分析 物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成气态的过程叫汽化．

    解答 解：固态碘吸收热量变成液态碘的过程叫熔化；液态碘吸收热量变成气态碘的过程叫汽化．酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，导致出现的碘蒸气可能是碘先熔化后汽化形成的．所以该实验装置需要改进，可以采用水浴法．
     故答案为：需要；火焰的温度超过碘的熔点，会导致碘蒸气是由碘先熔化后汽化而成．

    点评 此题考查了物态变化的概念及碘升华现象，不仅考查我们对基础知识的掌握情况，更进一步考查我们运用基本知识和方法解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．医院里利用高温高压蒸汽消毒锅对器械消毒，不同的器械所要求的温度、压强不同．自动测量锅内温度、气压的电路原理图如图所示（虚线框内为锅内部分电路）．电源电压恒为4.5伏．热敏传感器R2（阻值随温度发生变化的可变电阻）置于锅内，A2为显示温度的仪表（实质是电流表）；R2的电阻与温度变化关系见下表：
    温度t/℃80859095100105110115…
    电阻R2/欧1201101009080706050…
    当电流表A2示数为60毫安时，锅内的温度为102.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

    （1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为-2℃．
    （2）该实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    （3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
    （4）为使实验结果更准确，温度计的玻璃泡与冰块充分接触后，应该（填“应该”或“不应该”）立即读数．
    （5）实验中正确操作，每隔0.5min记录一次温度计的示数，如下表：
    时间/min00.511.522.533.544.55…
    温度/℃-8-6-4-20000000
    状态
    由表中数据可以看出，冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”），在第3min是固液共存态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　）
    A．小球在下落过程中动能不变
    B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能
    C．小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功
    D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

    （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是“L1和L2”（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流；另一同学在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了．
    （2）在图乙中移动一根导线，移动后电流表测量的是B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．
    （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由表中数据初步得出IA、IB、IC三者之间的关系为：IC=IA+IB（只写表达式）．为了进一步验证结论，接下来的操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．
    位置ABC
    电流/A0.300.240.54

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．下表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    实验序号接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
    1木块与木板40.8
    2木块与木板61.2
    3木块与毛巾62.5

    （1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，从而间接测得滑动摩擦力大小，理由是摩擦力与拉力平衡，所以要保证木块做匀速直线运动．
    （2）分析比较实验序号1和2的实验数据，可得出结论：当接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析比较实验序号2和3的实验数据，可得出结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是：没有控制物体的压力相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
    B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
    C．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示质量为8.9×103kg的铜，其体积为1m3
    D．密度不同的两个物体，其质量一定不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．马拉车加速行驶，马拉车的力大于车对马的拉力
    B．小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳会更远些
    C．百米冲刺到达终点后不能立即停下是由于受到惯性的作用
    D．小刚用100 N竖直向上的力提放在水平地面上120N物体时，物体受到合力一定为0

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示．根据图象特征回答下列问题：

    （1）该物质是置于烧杯水中加热的目的是使该物质受热均匀．
    （2）如图乙，该物质温度为30℃时处于固态，该物质的熔点是48℃，该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是6min．
    （3）这种物质熔化的特点是：吸收热量，但温度不变．

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