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如图所示的定滑轮,匀速提升G=90N的重物,定滑轮重16N,机械效率为90%,则A、B两轻质弹簧测力计的读数之差△F为


  1. A.
    △F=0
  2. B.
    0<△F<10N
  3. C.
    △F=10N
  4. D.
    △F>10N
C
分析:因为是轻质弹簧测力计,其质量可以忽略不计,B显示的是物重G的大小,A显示的是拉力F大小,由于存在摩擦力,F和G的大小不相同,但s=h,根据效率公式求拉力大小,再求F与G的大小之差,即两轻质弹簧测力计的读数之差.
解答:由题知,轻质弹簧测力计的质量可以忽略不计,
∵匀速提升重物,
∴B显示的是物重G的大小,A显示的是拉力F大小,
∵是定滑轮,
∴拉力移动的距离s=h,
∵η=
∴F===100N,
∴两轻质弹簧测力计的读数之差:
△F=F-G=100N-90N=10N.
故选C.
点评:知道由于存在摩擦力,F和G的大小不相同是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物.在实验甲图中必须拉着弹簧测力计做
匀速直线运动
匀速直线运动
.在图乙中,E为定滑轮作用为
改变力的方向
改变力的方向
,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动.该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点
不必使长木板进行匀速直线运动
不必使长木板进行匀速直线运动
.如图丙所示,重为G的软铁块在水平力F的作用下,沿条形磁铁的表面以直线从N极匀速滑到S极,则关于F大小的变化情况是
先减小后增大
先减小后增大
(填“变大、变小、先减小后增大、先增大后减小”) 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物.在实验甲图中必须拉着弹簧测力计做________.在图乙中,E为定滑轮作用为________,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动.该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点________.如图丙所示,重为G的软铁块在水平力F的作用下,沿条形磁铁的表面以直线从N极匀速滑到S极,则关于F大小的变化情况是________(填“变大、变小、先减小后增大、先增大后减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

建筑工地上,工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为300N,时间为20s.不计摩擦和绳重,求:

(1)工人做的有用功;

(2)工人做功的功率;

(3)此过程中该装置的机械效率;

(4)       如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物,需要用多大 的拉力?

25.同学们共同研究滑轮的特点:

(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮______________________________________________.

(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮_________________________.

(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.

_________________________________________________________

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省扬州市广陵区扬大附中中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物.在实验甲图中必须拉着弹簧测力计做    .在图乙中,E为定滑轮作用为    ,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动.该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点    .如图丙所示,重为G的软铁块在水平力F的作用下,沿条形磁铁的表面以直线从N极匀速滑到S极,则关于F大小的变化情况是    (填“变大、变小、先减小后增大、先增大后减小”) 

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