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19.声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象,下列有关声现象的说法错误的是(  )
A.用牙齿听声利用的是骨传导
B.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
C.利用声波可以传递信息
D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声

分析 声音可以在固体中进行传播.
声音可以传递能量,也可以传递信息.这一点和电磁波相似.
凡是影响人们正常休息、学习和生活的都属于噪音.

解答 解:A、牙齿是固体,可以传播声音,即骨传导现象.正确.
B、人们利用超声波的能量,击碎体内的结石.正确.
C、声波可以传递信息.正确.
D、乐器发出的声音如果影响了人们正常的休息、学习等就会成为噪音.错误.
故选D.

点评 本题考查的知识点很全,包括骨传导、声音和电磁波都可以传递信息与能量、防治噪声的途径,需要学生熟练地综合运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能.理由是无法比较动能大小(或无法比较木块被推动的距离而无法比较动能).
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表:
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
130104
2302016
360108
①为了探究“超载”安全隐患,应选择1、3两个序号的实验进行比较.
②为了探究“超速”安全隐患,应选择1、2两个序号的实验进行比较.
分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.下列关于生活中常见热现象的解释,正确的是(  )
A.在高山上烧水,水温低于100℃就沸腾了,这是因为高山上气压低,水的沸点低
B.天热时,狗常把舌头伸出口,这实际上是利用蒸发致冷
C.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小,这是因为樟脑丸汽化了
D.夏天,室外的自来水管外会有湿润现象,这是空气中水蒸气液化形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.0℃的冰水,没有内能
B.物体内能增加,它的温度可能升高
C.内能小的物体不可能将能量传给内能大的物体
D.人体发热时,要降低体温可用湿毛巾敷在头部,这是通过热传递改变人体的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于水沸腾的实验,下列说法中正确的是(  )
A.水在任何温度下都会沸腾
B.当水温达到100℃时,水一定沸腾
C.水沸腾时大量气泡上升、变大,至水面破裂
D.水在沸腾时,继续吸热升温

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.老师用激光电筒照向盛水的玻璃缸,同学们发现水中红色激光的路径是笔直的,刚要说出结论,老师又向水中加入了海波,奇迹出现了,红色光路弯曲了!在同学们惊愕之际,老师拿出一根玻璃棒在水中搅拌几下,光线再次变直,该实验说明(  )
A.光的传播路线是随意的
B.光只有在均匀的介质中才能沿直线传播
C.海波可以使光路弯曲
D.老师是一个出色的魔术师

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列估测值最接近实际的是(  )
A.人步行速度大约为1.1m/sB.一张课桌的高度约为80mm
C.酒精的沸点是100℃D.适合人们洗澡的热水温度约为70℃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.同学列出了一些数据,但是忘了写单位.请你补上合适的单位:
(1)一只整粉笔的长度最接近1dm;
(2)从一楼走到四楼的时间约50s;
(3)某同学百米比赛的速度7.44m/s;
(4)光在真空中的传播速度为3.0×105km/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图1所示,水平地面上有一长方体木箱.小林用水平推力F把木箱向前推动.此过程中,推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示.在第2s时刻,木箱受到的摩擦力f=20N,在0~1s内,推力对木箱所做的功0J,在3~5s内,推力对木箱所做功的功率为20W.

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同步练习册答案