【题目】如图所示,某小组同学在塑料小桶中,分别装满密度已知的四种不同液体,用弹簧测力计依次测出它们的重力,记录数据如下表所示。
(1)一次测量时,桶中装了某液体,但未装满,弹簧测力计的示数为1.8牛,由此可以判断,该液体的密度 1.0克/厘米3(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤,要增大该秤的称量范围,可换用容积相同、质量更 的小桶(选填“大”或“小”)的小桶。
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【题目】用铅笔可以做很多物理小实验.
(1)如图甲所示,手指压铅笔尖,手指感到疼,因为力的作用是 .
(2)如图乙所示,用两手指水平压住铅笔的两端.感觉压笔尖端的手指较痛,说明在相等时,受力面积越小,压力作用效果越 .
(3)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔后再拉,橡皮筋更短(图丙),由此得出的结论是 .
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【题目】某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空工作过程如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时,瓶飞向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的 知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由 能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有 .(写出一点)
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
这可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的.
(4)实验小组经过讨论思考发现,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其实是增大了瓶塞与瓶口的 力,从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力,使瓶塞不易压出,实现了增大瓶内气压的目的,请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法. .
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【题目】在测定盐水密度的实验中:
(1)甲同学用已经调节好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量,操作情况如图(1)所示,其中的错误是(a) ,(b) .
(2)乙同学操作正确,测得烧杯和盐水的总质量为120g后,把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图(2)所示,量筒中盐水的体积为 mL,测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时,所加砝码和游码位置如图(3)所示,那么量筒中盐水的质量为 g,由此可算出该盐水的密度为 kg/m3.
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【题目】验电器在检测物体是否带电时,利用了_________________的原理;使用试电笔检测电路时,若氖管发光,表明试电笔的笔尖接触的是____(填“零”或“火”)线。
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【题目】阿基米德首先总结了杠杆平衡条件,其内容是:_______(用公式表示)。 杠杆的应用非常厂泛,如图1所示的两种剪刀,正常使用时属于省力杠杆的是______剪刀(选填“甲”或“乙”);工程车上的起重臂就是一个费力杠杆(如图2所示),使用它的好处是能够省______;如图3所示,A装置是________滑轮(选填“定”或“动”), 使用它的作用是_________。
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【题目】从进户线到用电器之间有总开关、电能表和熔断器,它们的连接顺序是( )
A. 熔断器、总开关、电能表
B. 电能表、总开关、熔断器
C. 总开关、熔断器、电能表
D. 总开关、电能表、熔断器
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【题目】夜晚,街道两边的路灯纷纷亮起来了,将我们的城市点缀得格外美丽,这些路灯之间的连接方式是( )
A. 并联 B. 可以串联也可以并联
C. 串联 D. 无法判定
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【题目】运用知识解决问题
(1)阳光下车身看起来很“耀眼”,这是光的反射现象,小轿车的前窗玻璃倾斜安装,可以避免因成像而对司机的视线造成干扰.
(2)如右图甲所示,两平面镜相互垂直.请根据光的反射定律,画出经过平面镜后的反射光线,并标出第二次反射后反射角的大小.
请根据平面镜成像特点在乙图中画出物体AB所成的像.
(3)某人站在穿衣镜前1.5m处,他在镜中的像到镜面的距离是m,当他向镜前进0.5m,则人与像间的距离是m.若使这人远离镜面,则人在镜中像的大小(填“变大”“变小”“不变”).
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