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(2013?东营)某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零.他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,发现电流表、灯L1两端电压均为零,灯L2两端电压不为零.电路的故障可能是(  )
分析:电路故障分为短路和断路.短路时电路中还有电流,有灯泡会亮.断路时,电路中没有电流,灯泡不亮.
解答:解:A、若电流表断路,整个电路断路,灯泡都不亮,电流表、电压表都无示数.不合题意.
B、若灯L1断路,当用电压表测量L2两端电压时,电压表不会有示数,但题中说灯L2两端电压不为零.不合题意.
C、若灯L2断路,当用电压表测量时,电压表与电路串联,电压表有示数.符合题意.
D、若灯L2短路,则电路中有电流,灯L1会亮,电流表有示数.不合题意.
故选C.
点评:此题考查用电流表、电压表判断电路中的故障,要记住短路和断路的区别以及两表在电路中的不同特征.
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75%
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(2013?东营)1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温:另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生了偏转,这一现象表明这时闭台电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”.把这一电路叫“热电偶电路”. 某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素.通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两接点间的温差/℃ 0 1 100 200 300 500
电路中的电流/10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
请根据以上资料数据说明:
(1)产生热电流的条件是
用不同金属丝组成闭合回路;两连接点之间有温度差
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(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:
制成温度计(将图中的G端焊接在一起作为热电偶的测量端放到被测温度t处保持D端接点温度t0稳定.并将灵敏电流
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表盘按温度刻度.即可用来测温度)
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?东营)某品牌家用电熨斗的电路如图甲所示,额定电压为220V、最大功率为440W,发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成,调温电阻R是可变电阻,其最大阻值为110Ω.电阻值均不受温度影响.
(1)定值电阻R0的阻值是多大?
(2)该电熨斗工作时的最小功率多大?此时通过电路的电流是多大?
(3)假设电熨斗每秒钟散发的热量Q跟电熨斗温度t的关系如图乙所示,请分析得出电熨斗工作时温度的调节范围.

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