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（2015春•姜堰市期末）如图所示，用起子开启瓶盖，请画出动力F₁的力臂，并作出阻力F₂的示意图．

解：首先反向延长F₁的作用线，然后从支点O向F₁的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂L₁．

F₁使起子沿逆时针转动，其中盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F₂，方向竖直向下．如图所示：

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是小明利用若干质量均为50g的钩码和带有刻度的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，如图a所示，此时杠杆　　（填“是”或“否”）处于平衡状态．为了让杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）端调节，这样做的目的是　　．

（2）给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是　　．

（3）在某次实验中，若在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，用弹簧测力计在C点竖直向上拉，则测力计的拉力为　　N；

大量的实验结果表明，杠杆的平衡条件是　　．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂，C、D两球陷入沙深度均为h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过　　来反映的．

（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时，　　．

（3）比较　　两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．

（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径　　（选填：“有关”或“无关”）．

（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为　　能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为　　能．