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请回答下列有关滑动变阻器的问题.
(1)写出图甲中各字母所代表的部件名称.
(a)A、B、C、D是
接线柱
接线柱

(b)E是
线圈
线圈
,其表面涂有
绝缘层
绝缘层

(c)F是
金属棒
金属棒
,它的电阻可忽略不计;
(c)G是
滑动头
滑动头

(e)P是
滑片
滑片
,它与E接触的地方是相连的;
(f)H是
瓷筒
瓷筒
,它是
绝缘体
绝缘体
(填“导体’’或“绝缘体”).
(2)滑动变阻器的工作原理是:通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的
长度
长度
,来改变电阻的大小.
(3)图乙是滑动变阻器的结构示意图.
(a)当A、C两个接线柱接入电路时,则线圈中接入电路的电阻线是:
AP
AP
部分;如果
滑动片P向右移动,则接入电路的电阻线变
,接入电路的电阻变

(b)如果将c、D两个接线柱接入电路时,相当于一段没有电阻的导线连入电路,将
不能
不能

(填“能”或“不能”)改变电路的电阻;
(c)当A、B两个接线柱接入电路时,不管如何移动滑动片P,电阻线AB始终
全部
全部

(填“全部”或“部分”)接入电路,相当于接入一个定值电阻,也起不到改变电阻的作用;
(d)要把滑动变阻器正确接入电路,且能起到改变电阻的作用,通常有四种接线方法,
分别是将
A
A
C
C
A
A
D
D
B
B
C
C
B
B
D
D
接线柱接入电路中.
(4)滑动变阻器的符号是

(5)某滑动变阻器的铭牌上标有“电阻200Ω”电流1 A”的字样,其中
“电阻200Ω”表示
这个变阻器接入电路的最大电阻值是200Ω,电阻的变化范围是0~200Ω
这个变阻器接入电路的最大电阻值是200Ω,电阻的变化范围是0~200Ω

“电流1 A”表示
这个变阻器允许通过的最大电流是1A
这个变阻器允许通过的最大电流是1A
分析:要解答本题需掌握:滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度;滑动变阻器的接法是四个接线柱,必须一上一下;滑动变阻器上所标的电阻值和电流值指允许通过的最大电流和电阻的最大阻值.
解答:解:①滑动变阻器的构造有:接线柱、滑片、电阻线、金属杆、滑动头、磁筒等.
②滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度.
③滑动变阻器的接法是四个接线柱,必须一上一下.把上面两个接线柱接入电路相当于导线,把下边两个接线柱接入电路,相当于定值电阻.
④滑动变阻器上所标的电阻值和电流值指允许通过的最大电流和电阻的最大阻值.
故本题答案为:
(1)写出图甲中各字母所代表的部件名称.
(a)接线柱
(b)线圈,绝缘层
(c)金属棒
(c)滑动头
(e)滑片
(f)瓷筒,绝缘体
(2)长度
(3)(a)AP,长,大
(b)不能
(c)全部
(d)A、C,A、D,B、C,B、D.
(4)滑动变阻器的符号是

(5)这个变阻器接入电路的最大电阻值是200Ω,电阻的变化范围是0~200Ω,这个变阻器允许通过的最大电流是1A
点评:本题主要考查了学生对:滑动变阻器的构造、工作原理、接线方法,以及所标数据的物理含义的了解和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?
于是她们开始做实验.首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中能得出
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大
的结论.

(2)她们在实验中主要用了
控制变量法
控制变量法
比较法
比较法
两种研究方法.在文章中是如何体现的:
改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;
然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大
改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;
然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大


(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
答:
增大通过线圈中的电流;增强磁体的磁性
增大通过线圈中的电流;增强磁体的磁性


(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
答:
电池用久了,供电电流变小了
电池用久了,供电电流变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?于中她们开始做实验,首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通过导体的电流大小,闭合电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大了;然后她又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中得出什么结论?
(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?在文章中是如何体现的?
(3)要想让电动机机运转的更快,可以采取哪些措施?写出两点即可.
(4)请你解释一下当电池用的时间久了,录音机为什么拉不动录音带?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关昵?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)小晶从自己的实验中能得出什么结论?
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大

(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?
控制变量法
控制变量法
转化法
转化法

(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
增大通过线圈中的电流
增大通过线圈中的电流
增强磁体的磁性
增强磁体的磁性

(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
电池用久了,供电电流变小了
电池用久了,供电电流变小了

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科目:初中物理 来源:《11.7 变阻器》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

请回答下列有关滑动变阻器的问题.
(1)写出图甲中各字母所代表的部件名称.
(a)A、B、C、D是   
(b)E是    ,其表面涂有   
(c)F是    ,它的电阻可忽略不计;
(c)G是   
(e)P是    ,它与E接触的地方是相连的;
(f)H是    ,它是    (填“导体’’或“绝缘体”).
(2)滑动变阻器的工作原理是:通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的    ,来改变电阻的大小.
(3)图乙是滑动变阻器的结构示意图.
(a)当A、C两个接线柱接入电路时,则线圈中接入电路的电阻线是:    部分;如果
滑动片P向右移动,则接入电路的电阻线变    ,接入电路的电阻变   
(b)如果将c、D两个接线柱接人电路时,相当于一段没有电阻的导线连入电路,将   
(填“能”或“不能”)改变电路的电阻;
(c)当A、B两个接线柱接人电路时,不管如何移动滑动片P,电阻线AB始终   
(填“全部”或“部分”)接入电路,相当于接入一个定值电阻,也起不到改变电阻的作用;
(d)要把滑动变阻器正确接入电路,且能起到改变电阻的作用,通常有四种接线方法,
分别是将                                接线柱接入电路中.
(4)滑动变阻器的符号是   
(5)某滑动变阻器的铭牌上标有“电阻200Ω”电流1 A”的字样,其中
“电阻200Ω”表示   
“电流1 A”表示   

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