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    5．下列情况，物体的质量会发生变化的是（　　）
    A．将一块橡皮泥捏成碗状
    B．河里的冰熔化成了水
    C．将一木块雕刻成一工艺品
    D．“天舟一号”将一箱货物运到“天宫二号”

    分析 质量是物体所含物质的多少．质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少有关，不随其位置、形状、状态和温度的改变而改变．

    解答 解：
    A、将一块橡皮泥捏成碗状，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变．故A不符合题意；
    B、冰熔化成水，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．故B不符合题意；
    C、将木块雕刻成艺术品的过程中，物质总量变小，质量变小．故C符合题意；
    D、“天舟一号”将一箱货物运到“天宫二号”，货物位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变．故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，
    弹簧测力计．
    （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，应将
    杠杆左端螺母向右边旋一些（选填“左“或“右”）．选杠杆的中点做支点的目的是可消除杠杆自重对实验的影响
    （2）调好后，按图乙进行实验，此时，测力计的示数比真实值偏大（“偏大”、“偏小”或“不变’）．
    原因是动力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大．
    （3）如图丙，每个钩码1N，当杠杆处于水平平衡时，测力计的示数是2.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，如图所示发现了一些实际问题．
    （1）小明设计记录数据的表格如下表，并在将实验操作过程中的数据填写在表格中，请完成表格中的①的计算结果：66.7%．
     实验
    次数    		滑
    轮
    组    		 物块重
    G/N    		 物块上升
    的高度h/m    		 有用功
    W有/J    		 拉力
    F/N    		 弹簧测力
    计移动的
    距离s/m    		 总功
    W总/J    		机械
    效率    		机械效率的平均值
     1 A 0.50 0.20.10  0.200.4 0.08 125%  
     2 A 1.90 0.20.38 0.950.40.38 100%
     3 B  0.50 0.20.10  0.250.6 0.15 ①
     4 B 1.90 0.20.38 0.750.60.4584.4% 
    小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在：表格中不应设计机械效率的平均值；（不说明理由）

    （2）图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F，小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是小玲（选填“小明”或“小玲”）同学的方法．
    （3）实际中的机械效率＜　1（选填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%．这是什么原因？通过观察图乙和丙图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，乙图中指针在零刻线的下方．经过分析，找到了机械效率为125%和100%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小，因此测得的机械效率比实际效率要高．
    （4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向上匀速移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明把一开关断开的台灯插入插座，结果家中电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是（　　）
    A．开关中的两个线头相碰B．台灯的灯座处线头相碰
    C．台灯的插头处线头相碰D．插座中的两个线头相碰

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．要是没有摩擦，下列情况中会发生的是（　　）
    A．手握瓶子，瓶子要掉下来B．人走路变得非常轻松
    C．人站在地面上对地面没有压力D．所有物体将做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．根据要求作图，请在图中画出物块悬浮在水中受到的浮力F浮和重力G的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

    （1）在探究动能与物体的速度的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从不同（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
    （2）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是控制变量法；二是转换法．

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    14．A、B、C三个体积相同的实心球，放入某液体中静止时如图所示，可以判断C球的密度最大，它们所受的浮力FA、FB、FC的大小关系是FA＜FB＜FC，B球和C球所在的位置所受液体压强pb、pc的大小关系是pb＜pc．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示是我国C919 大飞机的图片，研究人员进行了120 项的技术创新，采用铝锂合金和先进的复合材料来压缩飞机重量，2017 年5 月5 日下午十四点，C919 在浦东机场第四跑道成功起飞．这标志着具有完全自主知识产权的中国大型民用客机已经振翅翱翔．
    飞机轮子与地面的总接触面积约为5m2，飞机自身质量为5.0×104kg，满载时负荷为1.5×104kg，若C 919 的巡航速度为1080km/h，所受平均阻力为1.5×105N．C919 的如图部分技术参数如下表，求：
    最长航程5400 千米巡航速度0.78～0.8马赫
    有效负荷20.5吨巡航高度12100米
    基本载客158人标准航程4075 千米
    （1）它的最长航行时间；
    （2）飞机在空中匀速水平飞行时的功率；
    （3）该机满载静止在水平跑道上时对地面的压强．

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