分析 ①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极;
②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极.
解答 解:①根据异名磁极相互吸引的规律可知,通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极,所以通电螺线管的右端是N极.
②根据安培定则,伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流由螺线管的右端流入,即电源的右端为正极,电源左端是负极.如下图所示:
点评 磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型,一般有两个思路:①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极,进而判断电流的方向或绕线;②根据右手定则判断出通电螺线管磁极,进而判断出小磁针的指向.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表示数变大,电压表与电流变示数之比变大 | |
B. | 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变 | |
C. | 电压表示数变小,电压表与电流表示数之比不变 | |
D. | 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验现象 | 在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针不偏转;让导体向前或向后运动,电流表指针偏转. | |
应用 | 此现象中,机械能转化为电能.据此制成了发电机. |
实验 过程 | 1用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多. 2移动滑片,发现电磁铁甲吸引的大头针数目增多,则滑片是向左移动,电流表示数变大. | |
结论 | 实验1说明:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关; 实验2说明:电磁铁磁性强弱与电流大小有关. |
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