精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2009?房山区二模)在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”时,设计了如图所示的电路,实验中通过比较铁钉A、B吸引大头针的多少来判断磁性的强弱.
(1)闭合开关后,发现铁钉A比B能够吸引的大头针的个数多.说明:当电流一定时,
电磁铁线圈匝数越多磁性越强
电磁铁线圈匝数越多磁性越强

(2)调节滑动变阻器滑片的位置,使电路中的电流增大,发现铁钉A能吸引大头针的个数增多.说明:
电磁铁线圈匝数一定时,线圈中电流越大磁性越强
电磁铁线圈匝数一定时,线圈中电流越大磁性越强
分析:(1)电磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映,电磁铁吸引大头针越多,电磁铁磁性越强.
(2)电磁铁的磁性强弱跟电流大小和匝数有关.在匝数一定时,电流越小,磁性越弱.在电流一定时,匝数越少,磁性越弱.
解答:解:(1)闭合开关后,发现铁钉A比B能够吸引的大头针的个数多,说明铁钉A比B磁性强,所以当电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,磁性越强.
(2)调节滑动变阻器滑片的位置,使电路中的电流增大,发现铁钉A能吸引大头针的个数增多,说明铁钉A的磁性增加,所以电磁铁线圈匝数一定时,线圈中电流越大,磁性越强.
故答案为:(1)电磁铁线圈匝数越多,磁性越强;(2)电磁铁线圈匝数一定时,线圈中电流越大,磁性越强.
点评:掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,利用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱和各影响因素之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?房山区二模)在国际单位制中,功率的单位是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?房山区二模)如图所示四种现象属于光的直线传播现象的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?房山区二模)如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?房山区二模)下列家用电器中,正常工作一小时耗电最接近1kW?h的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?房山区二模)如图所示,电源电压保持不变.闭合开关S,在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中,下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案