精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】为了探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,小明设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.
(1)实验中通过的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
(2)甲装置可探究在相同时间内电流产生的热量与的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里两气球的变化情况,可探究电流产生的热量与电流的关系.
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,用所学知识判断,与气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.

【答案】
(1)气球膨胀的程度大小
(2)电阻
(3)BD
(4)C
【解析】解:(1)当电阻丝通电后,电流产生热量使瓶内温度升高,从而使气球膨胀,根据气球膨胀的程度大小可知电流通过电阻丝产生的热量的多少.这种方法叫转换法;(2)甲中阻值不相等两电阻串联,则两电阻中的电流相等,通电时间也相等,所以可探究电流产生热量与电阻大小的关系;(3)由乙图可知两电阻并联,而B瓶与D瓶电阻相等,电压不相等,则可知两瓶中的电流不同,可探究电流产生的热量与通过电流的关系;(4)甲图中两电阻串联,则通过两电阻的电流相等,由焦耳定律可得,电阻大的电阻丝发热较多,即B相通的电阻丝R2发热量要多; 乙图中两电阻并联,则电压相等,由Q=W= t可得,电阻小的发热量要多,故C比D相通的电阻丝R1发热量要多;
而B、D相通的电阻丝电阻相等,由欧姆定律可得,B相通的电阻丝电流小于D相通的电阻丝电流,故D相通的电阻丝热量要比B相通的电阻丝热量多,故C相通的电阻丝热量最多.
故答案为:(1)气球膨胀的程度大小;(2)电阻;(3)BD;(4)C.
(1)转换法是用一个便于观察或侧的物理量或数值,来反映不易直接观察的物理量的方法.当瓶中电阻丝发热后会使气体膨胀,则连在瓶中的气球会产生膨胀.(2)(3)电流产生热量与导体中的电流、导体电阻和通电时间有关,所以探究电流产生的热量跟什么因素有关时要采用控制变量法.由此分析解答.(4)由焦耳定律比较四个电阻产生的热量可知哪个电阻丝产生的热量最多.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录.我们知道海水的压强随增大而增大.在7000m深处,海水对潜水器的压强约为7×107Pa,即潜水器每平方米的表面上受到N的压力,相当于在1m2的面积上压着t的重物.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.

(1)甲图所示实验装置中的错误之处是
(2)图乙中,表示水在沸腾前的现象是其中的(填(a)”或“(b)”)图;
(3)改正错误后,继续实验,分析图丙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否继续沸腾.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】福州地铁1号线的建成,将有效减缓城市南北向主干线的交通拥挤 .

(1)1号线全长29.2 km,列车全程运行约0.7 h,则全程的平均速度是km/h(结果保留两位小数) .
(2)当列车进站时,以站台为参照物,列车是的 .
(3)列车内的乘客面对车窗可以看到自己的像,这是由于光的形成的(选填“反射”或“折射”) .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】能说明液体可以传播声音的事例是

A. 我们能听到老师的讲课声 B. 人听到树枝上小鸟的唧唧

C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D. 人在小溪边听到哗哗的流水声

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】声音是由于物体的 而产生的,敲锣发声时,用手按住锣面后,锣声停止,这是因为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路.L为“220V 22W”的照明灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭,控制电路中,电源由两节干电池串联而成,电压为2.8V.R1为阻值10Ω的定值电阻.R2为光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化.
(1)①灯L正常工作时,通过它的电流是多少? ②受控电路中导线a端应连接照明电路的火线还是零线?
(2)当电压表示数为2.1V时,光敏电阻的阻值为多大?(电磁铁A的线圈电阻忽略不计)
(3)如果控制电路的电源换成两节新的干电池,照明灯L有没有可能在白天就发光?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞逐渐靠近,看到外面景物范围( )
A.变小
B.变大
C.不变
D.先变大后变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时,小阳提出了如下猜想: 猜想1:弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关;
猜想2:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想3:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关;
猜想4:弹性势能的大小与弹簧的原长有关;
接下来,小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个,按照如图所示的实验进行探究.实验中木块起始位置相同,实验记录的数据如下表.

弹簧的原长l0/cm

10

10

被压缩后弹簧的长度l/cm

8

5

弹簧被压缩的长度△l/cm

2

5

木块移动的距离s/cm

11

15.5


(1)弹簧将小球弹开的过程中,是将弹簧的弹性势能转化成小球的能;
(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为 , 这种研究问题的方法叫转换法;
(3)分析表中数据可以验证猜想;(选填序号)
(4)如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关,需要控制的变量有

查看答案和解析>>

同步练习册答案