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    15．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，试解释为什么这样做锤头就会紧套在锤柄上．

    分析 应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原来的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态．

    解答 答：因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．

    点评 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．请用笔线代替导线如图所示的电路中连线，使电键控制两盏灯，电流表只测量灯L1的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．为了防止因漏电而出现的触电事故，家用洗衣机的外壳一定要接地．如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关掉闸了，你认为原因可能是短路（总功率过大）．（说出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，小灯泡L1和L2上分别标有“12V  6W”和“12V  12W”字样，滑动变阻器上标有“18Ω  1.5A”字样，电源电压保持不变．
    （1）当开关S、S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P置于b端时，两灯恰好正常发光，则电源电压是多少？电流表的示数是多少？
    （2）当开关S、S2闭合，S1断开，滑动变阻器的滑片P置于a端时，滑动变阻器两端的电压是多少？小灯泡L2的实际功率是多少？
    （3）该电路的最大功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I-U图象．从图象可知，电阻R1与R2的大小关系是（　　）
    A．R1=R2B．R1＜R2
    C．R1＞R2D．R1可能大于R2，也可能小于R2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列具有弹性势能的是（　　）
    A．因为挤压而变形的橡皮泥B．弹簧秤里的弹簧
    C．锻压后的工件D．被推开的弹簧门的弹簧

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图的电路中，当开关闭合后，在金属夹之间分别接入硬币，铅笔芯、塑料尺，小灯都能发光的是（　　）
    A．接入硬币和橡皮B．接入铅笔芯和塑料尺
    C．接入橡皮和塑料尺D．接入硬币和铅笔芯

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（　　）
    A．阿基米德B．牛顿C．伽利略D．亚里士多德

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小新在科技活动中，老师给他两个两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻（阻值随温度的变化而变化），另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．并给出了两电阻随温度t变化的R-t图象（甲图）．

    （1）根据图象，你判断a（选填“a”或“b”）是表示热敏电阻的图象．
    （2）小新将两个电阻和灵敏电流计（电流表）串联后接到电压为12V的电源上（如乙图），当两个电阻的功率刚好相同时，灵敏电流计的读数是0.024A．
    （3）小新为了判定哪个电阻是热敏电阻，他又用了一个开关和两根导线，在乙图的基础上进一步实验，请你在图丙方框中画出他实验的电路图并简述他判定的方法．
    方法：闭合开关S和S1，通电一段时间，观察灵敏电流计的示数；若灵敏电流计示数不变，则R1为定值电阻；若示数变化，则R1为热敏电阻．

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